Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9781611637014 - Teaching Law by Design: Engaging Students from the Syllabus to the Final Exam di Schwartz, Michael Hunter; Sparrow, Sophie M.; Hess, Gerald F. (5 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (5)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (3)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Molto buono o Buono (1)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (1)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (5)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Non Print on Demand (5)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Teaching Law by Design: Engaging Students from the Syllabus to the Final Exam
Lingua: Inglese
Editore: Carolina Academic Press (edition Second), 2017
ISBN 10: 1611637015 ISBN 13: 9781611637014
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New. Second. The item is brand new, never used or read. It's in perfect condition and may include supplements and/or access codes or come shrink-wrapped.
-
Paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
-
TEACHING LAW BY DESIGN: ENGAGING STUDENTS FROM THE SYLLABUS TO THE FINAL EXAM
Lingua: Inglese
Editore: Carolina Academic Press, LLC, Durham, 2017
ISBN 10: 1611637015 ISBN 13: 9781611637014
Da: Second Story Books, ABAA, Rockville, MD, U.S.A.
Membro dell'associazione: ABAA ILAB
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Softcover. Second Edition. Large Octavo, xiv, xvi, 323 pages. In Very Good condition. Paperback binding. Spine dusty maroon red with white lettering. Covers have very slight wear including light edge wear. Text block has mild wear including slight foxing to the edges. Illustrated. Second edition. NOTE: Shelved in Locked Annex, Column CC. 1411763. FP New Rockville Stock.
-
Teaching Law by Design: Engaging Students from the Syllabus to the Final Exam
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,85
Spedizione EUR 14,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 2nd edition. 323 pages. 9.75x7.00x0.75 inches. In Stock.
-
Paperback. Condizione: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
