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9781617355219 - Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces Curriculum and Pedagogy di Reilly, Cole; Russell, Victoria; Chehayl, Laurel K.; Mcdermott, Morna M. (18 risultati)
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Surveying Borders, Boundaries and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (eng)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 104,86
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 114,68
Spedizione EUR 2,29
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 115,89
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 112,16
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,91
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2011. Hardcover. . . . . .
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 112,45
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 286.
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Surveying Borders, Boundaries and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 112,46
Spedizione EUR 19,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 115,27
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 142,61
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 162,41
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 286 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 220,63
Spedizione EUR 28,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 117,37
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 119,84
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 286 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Surveying Borders, Boundaries and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 136,76
Spedizione EUR 19,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
EUR 128,60
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnA volume in The Curriculum and Pedagogy SeriesnnThe Curriculum and Pedagogy book series is an enactment of the mission and values espoused by thenCurriculum and Pedagogy Group, an international educational organization serving tho.
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 184,13
Spedizione EUR 9,95
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Surveying Borders, Boundaries, and Contested Spaces in Curriculum and Pedagogy (Hc)
Libro 1 di 10: Curriculum and PedagogyLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355216 ISBN 13: 9781617355219
EUR 172,04
Spedizione EUR 62,98
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in The Curriculum and Pedagogy SeriesThe Curriculum and Pedagogy book series is an enactment of the mission and values espoused by theCurriculum and Pedagogy Group, an international educational organization serving those who share acommon faith in democracy and a commitment to public moral leadership in schools and society.Accordingly, the mission of this series is to advance scholarship that engages critical dispositions towardscurriculum and instruction, educational empowerment, individual and collectivized agency, and socialjustice. The purpose of the series is to create and nurture democratic spaces in education, an aspect ofeducational thought that is frequently lacking in the extant literature, often jettisoned via efforts to de-politicize the study of education. Rather thanignore these conversations, this series offers the capacity for educational renewal and social change through scholarly research, arts-based projectssocial action, academic enrichment, and community engagement. Authors will evidence their commitment to the principles of democracytransparency, agency, multicultural inclusion, ethnic diversity, gender and sexuality equity, economic justice, and international cooperation.Furthermore, these authors will contribute to the development of deeper critical insights into the historical, political, aesthetic, cultural, andinstitutional subtexts and contexts of curriculum that impact educational practices. Believing that curriculum studies and the ethical conduct that iscongruent with such studies must become part of the fabric of public life and classroom practices, this book series brings together prose, poetry, andvisual artistry from teachers, professors, graduate students, early childhood leaders, school administrators, curriculum workers and planners, museumand agency directors, curators, artists, and various under-represented groups in projects that interrogate curriculum and pedagogical theories.
