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9781617357664 - Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16-Year Sociocultural Study of a Professional Development School (16 risultati)
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16-Year Sociocultural Study of a Professional Development School (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 104,86
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 111,20
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 328 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16 -Year Sociocultural Study of a Professional Development School (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,91
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2012. Hardcover. . . . . .
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16 -Year Sociocultural Study of a Professional Development School
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 115,53
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 328.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16-Year Sociocultural Study of a Professional Development School
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 112,44
Spedizione EUR 20,15
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16 -Year Sociocultural Study of a Professional Development School (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 141,39
Spedizione EUR 9,03
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2012. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program : A 16 -Year Sociocultural Study of a Professional Development School (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
EUR 57,68
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 328 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book is a case study of a teacher education reform initiative. We-teachersin schools and a university-write together about our attempts to reform ourteacher education program. We use both narrative and systematic studies toanalyze in detail our reform initiatives-the changes we designed, the complexdemands and learning that occurred over time, the longitudinal influence on ourgraduates, and the ongoing research and program evaluation that informed ourdecision making.The chapters of this book are written to be somewhat free standing. Each chapter concludes with a summary ofwhat we learned and a list of discussion questions to tie our work to bigger issues and to encourage furtherdialogue.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16-year Sociocultural Study of a Professional Development School
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 162,74
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 299 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16 -Year Sociocultural Study of a Professional Development School (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 150,23
Spedizione EUR 28,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 117,35
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16-year Sociocultural Study of a Professional Development School
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 119,81
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 299 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program: A 16-Year Sociocultural Study of a Professional Development School
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 136,74
Spedizione EUR 20,15
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
EUR 128,90
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a case study of a teacher education reform initiative. It uses narrative and systematic studies to analyse in detail reform initiatives - changes in design, the complex demands and learning that occurred over time, and the ongoing research and prog.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 183,97
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 328.
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Dialogue and Difference in a Teacher Education Program : A 16 -Year Sociocultural Study of a Professional Development School (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617357669 ISBN 13: 9781617357664
EUR 172,04
Spedizione EUR 63,29
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is a case study of a teacher education reform initiative. We-teachersin schools and a university-write together about our attempts to reform ourteacher education program. We use both narrative and systematic studies toanalyze in detail our reform initiatives-the changes we designed, the complexdemands and learning that occurred over time, the longitudinal influence on ourgraduates, and the ongoing research and program evaluation that informed ourdecision making.The chapters of this book are written to be somewhat free standing. Each chapter concludes with a summary ofwhat we learned and a list of discussion questions to tie our work to bigger issues and to encourage furtherdialogue.
