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9781617358166 - Comparative Studies in Educational Policy Analysis di Reagan, Timothy (20 risultati)
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,56
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,85
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (eng)
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Paperback or Softback)
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 11/14/2012, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Comparative Studies in Educational Policy Analysis. Book.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 126.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Contemporary Research in Education)
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Contemporary Research in Education)
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Contemporary Research in Education)
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 2013-04-01, 2013
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Contemporary Research in Education)
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 di 7: Contemporary Research in EducationLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358169 ISBN 13: 9781617358166
EUR 76,91
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book has a pedagogical goal in mind; it is not a scholarly work so much as anapplied text informed by scholarship and research. The book's goal is to provideindividuals who are teaching courses in comparative and international educationeducational administration, educational policy, and politics of education with asupplementary text that can be used to help their students develop skills in policyanalysis, evaluation and development. As is explained in the book, the problemthat we face with respect to having students engage in 'hands-on' study ofparticular cases is that by focusing on real cases, students are faced with eithervirtually unlimited data, or insufficient data (or, indeed, paradoxically with bothproblems). In addition, students come to such cases with all sorts of preconceptions that can cloud judgment in ahost of ways. By making use of fictitious case studies, though, we can carefully limit the amount of data withwhich students need to deal, and we can also minimize the challenges presented by the 'baggage' that studentsmight bring with them about particular real nations.
