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9781620363430 - Why Students Resist Learning: A Practical Model for Understanding and Helping Students (15 risultati)
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Why Students Resist Learning
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
hardcover. Condizione: Very Good.
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Why Students Resist Learning : A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Why Students Resist Learning : A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 188,25
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Why Students Resist Learning : A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Why Students Resist Learning
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 201,29
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Why Students Resist Learning: A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 198,76
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Why Students Resist Learning
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Why Students Resist Learning : A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 197,11
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Why Students Resist Learning: A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 198,46
Spedizione EUR 18,27
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Why Students Resist Learning
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 222,48
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Why Students Resist Learning: A Practical Model for Understanding and Helping Students
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 274,77
Spedizione EUR 14,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 247 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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EUR 162,64
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anton O. Tolman is a Professor of Behavioral Science at Utah Valley University. He is past Director of the Faculty Center for Teaching Excellence where he served for almost eight years, and his recent work and publications have focused on student metacognit.
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Why Students Resist Learning
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 220,87
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EUR 221,45
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Why Students Resist Learning | A Practical Model for Understanding and Helping Students | Anton O. Tolman (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2016 | Routledge | EAN 9781620363430 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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EUR 264,68
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - However personally committed faculty may be to helping students learn, their students are not always as eager to participate in this endeavour. The purpose of this book is to help faculty develop an integrated understanding of the causes of student resistance to learning, providing them with a rationale for responding constructively, and enabling them to create conditions conducive to implementing effective learning strategies.
