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9781623960650 - Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (18 risultati)
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 117,20
Spedizione EUR 6,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 124,46
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (eng)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 117,19
Spedizione EUR 8,00
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 125,63
Spedizione EUR 7,54
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 119,96
Spedizione EUR 17,40
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 116,72
Spedizione EUR 23,08
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc) (Advances in Cultural Psychology)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 127,51
Spedizione EUR 10,50
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2012. Hardcover. . . . . .
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 129,50
Spedizione EUR 13,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Spedizione EUR 17,40
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 143,23
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 512.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc) (Advances in Cultural Psychology)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 158,21
Spedizione EUR 9,02
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 135,76
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 154,32
Spedizione EUR 23,08
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
EUR 143,38
Spedizione EUR 48,99
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. How does learning affect identity? How does participation to educational settings, scenarios and situations impact the way we are or became? Can changes in how we perceive our Selves be considered as part of the learning process? This book attempts to outli.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
EUR 148,65
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc) | M. Beatrice Ligorio (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2012 | Information Age Publishing | EAN 9781623960650 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 208,98
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Hc)
Libro 20 di 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960657 ISBN 13: 9781623960650
EUR 196,33
Spedizione EUR 64,64
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Education is a main issue in all countries. Policy makers, educators, families, students and, in amore general way, societies expect schools to provide a high quality education. They also expectstudents to be able to achieve and to become active and critical citizens. As senior researchers ineducation, we address some of the most complex and demanding research questions: How doeslearning affect identity How does participation to educational settings, scenarios and situationsimpact the way we are or became Can changes in how we perceive our Selves be considered aspart of the learning process This book attempts to outline some answers to such broad questions using a very robust andupdated theoretical frame: the dialogical approach. In these chapters very well-known internationalauthors from different continents and countries analyze school and educational situationsthrough new lens: by considering the teaching and learning processes as multi-voiced and socially complex and considering identitydevelopment as a true leverage for development.The focus on the dialogical nature of both learning and identities makes this book interesting not only for educators and educationalresearchers but also for anyone interested in human sciences, policy makers, students and their families. We also aimed at producing abook that can be useful for different cultures and educational systems. Thus, in this book there are researches and comments from differentcultural perspectives, making it appealing for a very large target-public.
