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9781623962012 - Action Research in the World Language Classroom di Redmond, Mary Lynn (19 risultati)
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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,73
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Action Research in World Language Classroom (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 55,54
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,72
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 57,51
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 160 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 160.
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Action Research in the World Language Classroom (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,37
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2013. Illustrated. paperback. . . . . .
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Action Research in World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,58
Spedizione EUR 15,69
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,58
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Action Research in the World Language Classroom (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 2013-06-01, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,61
Spedizione EUR 17,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,56
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,46
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Action Research in the World Language Classroom (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 76,06
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2013. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Action Research in the World Language Classroom
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,14
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 150 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,27
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Action Research in the World Language Classroom
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,67
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 150 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 93,96
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 160.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
EUR 67,44
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThe current thrust in the field of education is to improve teachers understanding of how researchnon best practices can improve student learning. The field of world language education introduces andouble, perhaps a triple, bind: .
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
EUR 70,00
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Action Research in the World Language Classroom | Mary Lynn Redmond | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2013 | Information Age Publishing | EAN 9781623962012 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Action Research in the World Language Classroom
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962013 ISBN 13: 9781623962012
EUR 81,97
Spedizione EUR 61,27
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The current thrust in the field of education is to improve teachers' understanding of how researchon best practices can improve student learning. The field of world language education introduces adouble, perhaps a triple, bind: teachers must be able to design and deliver instruction that alignswith national expectations for developing students' language and intercultural abilities for successin the global workplace, yet in schools across America, all K-12 students do not have theopportunity to study languages, even though research supports their astonishing facility foracquisition. Schools and teachers without resources, including time to investigate and implementevidence-based best practices, are ultimately held accountable for student performance. If worldlanguage teachers are to advocate for languages, they must use their expertise and share evidenceof their students' progress.The American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) recently begandevelopment of a national research priorities agenda for grades preK-16. Action research, which isclassroom-centered and inquiry-based, can contribute to our profession's efforts, as it helps us to increase awareness of the critical needfor language study in grades preK-16. World language teachers can become teacher-researchers in their own classrooms, gatheringdeeply meaningful insights into their students' progress that they can share with others. Teacher-researchers investigate innovativeapproaches in response to their questions about teaching and learning, which are rooted in daily experience. They engage their studentsin fresh learning activities, and student feedback helps them to make better decisions about instructional and assessment strategies.Results can be shared with stakeholders, including parents, administrators, school board members, and guidance counselors, asevidence of what all kinds of students can do in languages.At a time in our history when we are striving to prepare teachers for 21st-century schools that prioritize global competence, ActionResearch in the World Language Classroom is a timely resource for the profession. It describes a natural, engaging, motivating way tocontribute, particularly for preservice teachers who are shaping their views andunderstanding about world language instruction and the connections between research andbest practices. The book includes four studies conducted by preservice teachers during theirstudent teaching internships in North Carolina public schools. The editor hopes that theirwork and observations will inspire and assist world language educators at all stages of theircareers.
