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9781623967147 - Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives di Schulz, Roland M. (20 risultati)
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Rethinking Science Education : Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,47
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Rethinking Science Education
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,21
Spedizione EUR 5,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
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Rethinking Science Education : Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,61
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 61,70
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Rethinking Science Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 63,85
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Rethinking Science Education : Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,35
Spedizione EUR 17,35
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,36
Spedizione EUR 17,92
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Science & Engineering Education Sources)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,26
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2014. Paperback. . . . . .
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Rethinking Science Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 318.
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Science & Engineering Education Sources)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,38
Spedizione EUR 13,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Science & Engineering Education Sources)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 2014-08-01, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,89
Spedizione EUR 17,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Rethinking Science Education : Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,61
Spedizione EUR 17,35
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Science & Engineering Education Sources)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,81
Spedizione EUR 9,04
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2014. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives (Science & Engineering Education Sources)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 172,70
Spedizione EUR 28,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Rethinking Science Education Philosophical Perspectives
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,61
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 312 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Rethinking Science Education: Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 75,58
Spedizione EUR 17,92
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 475.
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Rethinking Science Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 105,36
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 318.
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Rethinking Science Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
EUR 76,16
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThis book presents a philosophy of science education as a research field as well asnits value for curriculum, instruction and teacher pedagogy. It seeks to re-think scienceneducation as an educational endeavour by examining why .
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Rethinking Science Education | Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
EUR 79,00
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Rethinking Science Education | Philosophical Perspectives | Roland M. Schulz | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | Information Age Publishing | EAN 9781623967147 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Rethinking Science Education : Philosophical Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623967147 ISBN 13: 9781623967147
EUR 89,06
Spedizione EUR 62,43
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book presents a 'philosophy of science education' as a research field as well asits value for curriculum, instruction and teacher pedagogy. It seeks to re-think scienceeducation as an educational endeavour by examining why past reform efforts havebeen only partially successful, including why the fundamental goal of achievingscientific literacy after several 'reform waves' has proven to be so elusive. Theidentity of such a philosophy is first defined in relation to the fields of philosophyphilosophy of science, and philosophy of education. It argues that educational theorycan support teacher's pedagogical content knowledge and that history, philosophy andsociology of science should inform and influence pedagogy. Some case studies areprovided which examine the nature of science and the nature of language to illustratewhy and how a philosophy of science education contributes to science education reform. It seeks to contribute in general tothe improvement of curriculum design and science teacher education. The perspective to be taken on board is that to teachscience is to have a philosophical frame of mind-about the subject, about education, about one's personal teacher identity.
