9781626163997 - the usage-based study of language learning and multilingualism (12 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Usage-Based Study of Language Learning and Multilingualism
Ortega, Lourdes (EDT); Tyler, Andrea E. (EDT); Park, Hae in (EDT); Uno, Mariko (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Editore: Georgetown University Press, 2016
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Usage-Based Study of Language Learning and Multilingualism
Ortega, Lourdes (EDT); Tyler, Andrea E. (EDT); Park, Hae in (EDT); Uno, Mariko (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2016
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Usage-Based Study of Language Learning and Multilingualism
Ortega, Lourdes (EDT); Tyler, Andrea E. (EDT); Park, Hae in (EDT); Uno, Mariko (EDT)
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Editore: Georgetown University Press, 2016
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Usage-Based Study of Language Learning and Multilingualism
Ortega, Lourdes (EDT); Tyler, Andrea E. (EDT); Park, Hae in (EDT); Uno, Mariko (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Editore: Georgetown University Press, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, US, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Hardback. Condizione: New. When humans learn languages, are they also learning how to create shared meaning? In The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism, a cadre of international experts say yes and offer cutting-edge research in usage-based linguistics to explore how language acquisition, in particular mul…tilingual language acquisition, works. Each chapter presents an original study that supports the view that language learning is initiated through local and meaningful communication with others. Over an accumulated history of such usage, people gradually create more abstract, interactive schematic representations, or a mental grammar. This process of acquiring language is the same for infants and adults and across varied contexts, such as the family, the classroom, the laboratory, a hospital, or a public encounter. Employing diverse methodologies to study this process, the contributors here work with target languages, including Cantonese, English, French, French Sign Language, German, Hebrew, Malay, Mandarin, Spanish, and Swedish, and offer a much-needed exploration of this growing area of linguistic research.
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Condizione: New. The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism offers cutting-edge research from a cadre of international experts who agree that human language learning is a process of learning how to create shared meaning. The articles collected here prese.
The Usage-Based Study of Language Learning and Multilingualism
Ortega, Lourdes (Editor)/ Tyler, Andrea E. (Editor)/ Park, Hae in (Editor)/ Uno, Mariko (Editor)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown Univ Pr, 2016
Serie: Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, Libro 4 di 8. Libro 4 di 8 - Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics
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Hardcover. Condizione: Brand New. 308 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, US, 2016
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Hardback. Condizione: New. When humans learn languages, are they also learning how to create shared meaning? In The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism, a cadre of international experts say yes and offer cutting-edge research in usage-based linguistics to explore how language acquisition, in particular mul…tilingual language acquisition, works. Each chapter presents an original study that supports the view that language learning is initiated through local and meaningful communication with others. Over an accumulated history of such usage, people gradually create more abstract, interactive schematic representations, or a mental grammar. This process of acquiring language is the same for infants and adults and across varied contexts, such as the family, the classroom, the laboratory, a hospital, or a public encounter. Employing diverse methodologies to study this process, the contributors here work with target languages, including Cantonese, English, French, French Sign Language, German, Hebrew, Malay, Mandarin, Spanish, and Swedish, and offer a much-needed exploration of this growing area of linguistic research.
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Editore: Georgetown University Press Mai 2016, 2016
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism offers cutting-edge research from a cadre of international experts who agree that human language learning is a process of learning how to create shared meaning. The articles collected here present a much-needed exploration of this gro…wing area of linguistic research.
