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9781648021602 - Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (20 risultati)
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 71,49
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Promoting Motivation and Learning in Contexts
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,57
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,27
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (eng)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,95
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,38
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 2020-06, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 392.
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 108,60
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Promoting Motivation and Learning in Contexts Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Emerald Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 75,01
Spedizione EUR 14,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 83,70
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Promoting Motivation and Learning in Contexts
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
EUR 83,24
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Promoting Motivation and Learning in Contexts | Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
EUR 86,35
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Promoting Motivation and Learning in Contexts | Sociocultural Perspectives on Educational Interventions | Gregory Arief D. Liem (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Information Age Publishing | EAN 9781648021602 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 di 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningLingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021603 ISBN 13: 9781648021602
EUR 97,15
Spedizione EUR 62,97
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The body of literature has pointed to the benefits of educational interventions in facilitating improvement in school motivation and, by implication, learning and achievement. However, it is now recognized that most extant motivation and learning enhancing intervention programs are grounded in Western motivational and learning perspectives, such as attribution, expectancy-value, implicit theories of intelligence, self-determination, and self-regulated learning theories. Further, empirical evidence for the positive impacts of these interventions seems to have primarily emerged from North American settings. The cross-cultural transferability and translatability of such educational interventions, however, are often assumed rather than critically assessed and adapted before their implementation in other cultures. In this volume, the editors invited scholars to re-assess their intervention work from a sociocultural lens. Regardless of the different theoretical perspectives and strategies they adopt in their interventions, these scholars are in unison on the importance of taking into account sociodemographic backgrounds of the students and sociocultural contexts of the interventions to optimize the benefits of such interventions. Indeed, placing culture at the heart of designing, implementing, and evaluating educational interventions could be a key not only to strengthen the effectiveness and efficacy of educational interventions, but also to ensure that students of a wider and more diverse range of educational and cultural backgrounds reap the benefits from such interventions. This volume constitutes the foundation towards a deeper and more systematic understanding of culturally relevant and responsive educational interventions.
