9781648022838 - using mobiles in early childhood and elementary settings (16 risultati)
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Editore: Emerald Publishing Limited, 2020
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2020
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Hardback. Condizione: New. Mobile learning is a primary learning format in the education of young children from birth through 6th grade. This format has been found to have a positive impact on the academic achievement, self-efficacy, motivation, and learning attitudes of students, including those with special needs (Ciampa, 2014…; Hwang, 2014; Nikou and Economides, 2018; Xie, Basham, Marino and Rice, 2018). In both formal and informal learning contexts, mobile learning affords opportunities to innovate and explore new forms of authentic experiences, meaning-making, and creativity with untethered technology (Choi, Land, and Zimmerman, 2018; Schuck, Kearney and Burden, 2017). This edited book acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this book both expands the definition of mobiles to encompass digital-physical tools (e.g. Osmo, probeware) and wearables. It also provides insight into how intentional integration of mobiles supports the development and practice of both in-service and preservice teachers working with students in early childhood and elementary settings.
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
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Condizione: New. pp. 192.
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Editore: Information Age Publishing, 2021
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2020
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Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. Mobile learning is a primary learning format in the education of young children from birth through 6th grade. This format has been found to have a positive impact on the academic achievement, self-efficacy, motivation, and learning attitudes of students, including those with special needs (Ciampa, 2014…; Hwang, 2014; Nikou and Economides, 2018; Xie, Basham, Marino and Rice, 2018). In both formal and informal learning contexts, mobile learning affords opportunities to innovate and explore new forms of authentic experiences, meaning-making, and creativity with untethered technology (Choi, Land, and Zimmerman, 2018; Schuck, Kearney and Burden, 2017). This edited book acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this book both expands the definition of mobiles to encompass digital-physical tools (e.g. Osmo, probeware) and wearables. It also provides insight into how intentional integration of mobiles supports the development and practice of both in-service and preservice teachers working with students in early childhood and elementary settings.
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Deaton, Cynthia C. M. (Editor)/ Linder, Sandra M. (Editor)/ Herron, Josh (Editor)
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Editore: Information Age Pub Inc, 2021
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 192 pages. 9.21x6.14x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Cynthia C.m. Deaton|Sandra M. Linder|Josh Herron|Ryan D. Visser
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2020
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this book both exp…ands the definition of mobiles to encompass digital.
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Buch. Condizione: Neu. Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings | Cynthia C. M. Deaton (u. a.) | Buch | Digital Media and Learning | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2020 | Information Age Publishing | EAN 9781648022838 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gps…r[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Editore: Information Age Publishing, 2020
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mobile learning is a primary learning format in the education of young children from birth through 6th grade. This format has been found to have a positive impact on the academic achievement, self-efficacy, motivation, and learning attitudes o…f students, including those with special needs (Ciampa, 2014; Hwang, 2014; Nikou & Economides, 2018; Xie, Basham, Marino & Rice, 2018). In both formal and informal learning contexts, mobile learning affords opportunities to innovate and explore new forms of authentic experiences, meaning-making, and creativity with untethered technology (Choi, Land, & Zimmerman, 2018; Schuck, Kearney & Burden, 2017). Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this edited book both expands the definition of mobiles to encompass digital-physical tools (e.g. Osmo, probeware) and wearables. It also provides insight into how intentional integration of mobiles supports the development and practice of both in-service and preservice teachers working with students in early childhood and elementary settings.
