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9781799865575 - Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic (11 risultati)
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Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 264,62
Spedizione EUR 13,73
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 282,46
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 264,61
Spedizione EUR 17,19
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Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 296,47
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 295,55
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Handbook of Research on Lessons Learned from Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 583,11
Spedizione EUR 28,65
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 270,77
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Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 287,45
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
EUR 281,36
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents lessons instructors have learned throughout the COVID-19 pandemic, including what programs and tools were found to be the most impactful and useful, and how to effectively embed virtual teaching into face-to-face teaching.Klappentextrn.
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Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
EUR 291,60
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic | Amy W. Thornburg (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2021 | Information Science Reference | EAN 9781799865575 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799865576 ISBN 13: 9781799865575
EUR 350,49
Spedizione EUR 67,43
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Online instruction is rapidly expanding the way administrators and educators think about and plan instruction. In addition, due to a pandemic, online instructional practices and learning in a virtual environment are being implemented with very little training or support. Educators are learning new tools and strategies at a quick pace, and often on their own, even through resistance. It is important to explore lessons learned through the pandemic but also of importance is sharing the virtual classroom options and instruction that align to best practices when transitioning to online instruction. Sharing these will allow educators to understand and learn that virtual instruction can benefit all, even when not used out of need, and can enhance face-to-face courses in many ways. The Handbook of Research on Lessons Learned From Transitioning to Virtual Classrooms During a Pandemic is a critical reference that presents lessons instructors have learned throughout the COVID-19 pandemic including what programs and tools were found to be the most impactful and useful and how to effectively embed virtual teaching into face-to-face teaching. With difficult choices to be made and implemented, this topic and collection of writings demonstrates the learning curve in a state of survival and also lessons and resources learned that will be useful when moving back to face-to-face instruction as a tool to continue to use. Highlighted topics include the frustrations faced during the transition, lessons learned from a variety of viewpoints, resources found and used to support instruction, online learner perspectives and thoughts, online course content, and best practices in transitioning to online instruction. This book is ideal for teachers, principals, school leaders, instructional designers, curriculum developers, higher education professors, pre-service teachers, in-service teachers, practitioners, researchers, and anyone interested in developing more effective virtual and in-classroom teaching methods.
