9781841501451 - the problem of assessment in art and design: 4 (21 risultati)
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Editore: Intellect Ltd 2007
Serie: Readings in Art and Design Education, Libro 4 di 9. Libro 4 di 9 - Readings in Art and Design Education
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Editore: Intellect Ltd 2007
Serie: Readings in Art and Design Education, Libro 4 di 9. Libro 4 di 9 - Readings in Art and Design Education
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Editore: Intellect Ltd 2007
Serie: Readings in Art and Design Education, Libro 4 di 9. Libro 4 di 9 - Readings in Art and Design Education
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Editore: University of Chicago Press 2008
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Editore: Intellect Ltd 2007
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Editore: Intellect 2007
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Editore: Intellect Ltd 2007
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Editore: Intellect, GB 2007
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Hardback. Condizione: New. With its inevitable dependency on the essential, and often contested, nature of art, the subject of assessment or evaluation in art and design education remains a matter of continuing controversy. This collection of essays examines the principal issues as they relate to the main phases of formal educat…ion, from primary to post-compulsory. Together, the papers provide an historical and philosophical analysis of the present state of assessment in art and design in our schools and colleges, and significantly, they map out some possible directions for reform.
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Editore: Intellect Ltd 2007
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Editore: Intellect Books 2007
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Editore: Intellect L & D E F A E 2007
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Editore: Intellect, GB 2007
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The Problem of Assessment in Art and Design (Intellect Books - Readings in Art and Design Education)
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Editore: Intellect, Limited 2007
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The Problem of Assessment in Art and Design (Intellect Books - Readings in Art and Design Education)
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Editore: Intellect, Limited 2007
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorDr Trevor Rayment is Course Leader for PGCE Art and Design in the University of Reading.KlappentextrnrnDue to the inevitably subjective nature of art, the issue of evaluating the work of art student….
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume analyses the present state of art and design assessment from both historical and philosophical perspectives, pointing the way toward possible directions for reform and reconciling the conflict between objective evaluation and indiv…idual creativity.
