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9781848727304 - Teaching Evidence-Based Practice: A Special Issue of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention: 3 (17 risultati)
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Evidence-Based Communication Assessment and Intervention : A Special Issue Teaching Evidence-Based Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Evidence-Based Communication Assessment and Intervention : A Special Issue Teaching Evidence-Based Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,14
Spedizione EUR 2,32
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Teaching Evidence-Based Practice: A Special Issue of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 51,54
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Teaching Evidence-Based Practice
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 54.
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Evidence-Based Communication Assessment and Intervention : A Special Issue Teaching Evidence-Based Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,64
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Teaching Evidence-Based Practice: A Special Issue of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Teaching Evidence-Based Practice: A Special Issue of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,64
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Teaching Evidence-Based Practice: A Special Issue of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention: 3 (Special Issues of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention)
Lingua: Inglese
Editore: Psychology Press 2010-01-18, 2010
ISBN 10: 1848727305 ISBN 13: 9781848727304
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,03
Spedizione EUR 17,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Evidence-Based Communication Assessment and Intervention : A Special Issue Teaching Evidence-Based Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,61
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Evidence-Based Communication Assessment and Intervention: A Special Issue Teaching Evidence-Based Practice: Vol 3
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,27
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Teaching Evidence-Based Practice
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Teaching Evidence-Based Practice
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Teaching Evidence-Based Practice
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Teaching Evidence-Based Practice
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Teaching Evidence-Based Practice: A Special Issue of Evidence-Based Communication Assessment and Intervention
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ralf SchlosserMany national professional organizations of speech-language pathologists have adopted evidence-based practice (EBP) as the preferred approach to clinical practice. This mandate brings with it an added responsibility for university progr.
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EUR 65,47
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Many national professional organizations of speech-language pathologists have adopted evidence-based practice (EBP) as the preferred approach to clinical practice. This mandate brings with it an added responsibility for university programs because they need to prepare future generations of speech-language pathologists for these new demands.This special issue is the first in a peer-reviewed journal in the field that focuses on the teaching of EBP at the pre-professional level! That is, four university programs from three continents (Australia, Europe, and North America) showcase how they conceptualized and implemented their innovative approach to teaching EBP.Because many programs are in the midst of moving toward EBP, this is a must read for anyone who is teaching or learning in a university-based program in speech-language pathology.We believe that this issue will serve as a catalyst for increased scholarly discourse on this critical need.
