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9781931576802 - Service Learning Through a Multidisciplinary Lens (23 risultati)
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. 0th Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,37
Spedizione EUR 5,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. 0th Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,22
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Service-Learning: through a Multidisciplinary Lens (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,54
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,62
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 57,92
Spedizione EUR 7,61
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 248 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 248.
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Service Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,47
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2002. 0th Edition. Paperback. . . . . .
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,26
Spedizione EUR 14,02
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Service Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Service Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 2002-10-01, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,61
Spedizione EUR 18,13
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Service-Learning: through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,44
Spedizione EUR 17,08
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,43
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,15
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Service Learning Through a Multidisciplinary Lens (Advances in Service-Learning Research)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,38
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2002. 0th Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,96
Spedizione EUR 5,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,87
Spedizione EUR 11,71
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 248 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 94,77
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 248.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
EUR 68,06
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A multidisciplinary investigation of service-learning. The papers are divided into sections on: dimensions of service-learning research theoretical perspectives on service-learning service-learning and the disciplines the impacts on service-learning part.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
EUR 70,60
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB) | Deanna J. Dicken | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2002 | Information Age Publishing | EAN 9781931576802 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Service-Learning Through a Multidisciplinary Lens (PB)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2002
ISBN 10: 1931576807 ISBN 13: 9781931576802
EUR 81,97
Spedizione EUR 61,92
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A multidisciplinary investigation of service-learning. The papers are divided into sections on: dimensions of service-learning research; theoretical perspectives on service-learning; service-learning and the disciplines; the impacts on service-learning participants; and future directions.
