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9783030079079 - Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project di Flores-Mendoza, Carmen; Ardila, Ru... (14 risultati)
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2018
ISBN 10: 3030079074 ISBN 13: 9783030079079
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,68
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018.
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,64
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America : A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3030079074 ISBN 13: 9783030079079
EUR 53,49
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents the results of the most complete and updated assessment of cognitive resources of students in Latin America: the Study of Latin American Intelligence (SLATINT). During four years, top researchers of the region used a standardized set of cognitive measures to assess 4,000 students aged between 14 and 15 years from six countries: Brazil, Argentina, Mexico, Chile, Colombia and Peru. The data collected and now analyzed in this volume is a first step to understand the human cognitive capital of the region, a crucial resource for any country today. Intelligence research has shown that the cognitive skills of a population are strongly associated with the school performance of its students and the development of a nation. This makesIntelligence Measurement and School Performance in Latin Americaa valuable tool both for Latin American researchers and authorities engaged in the improvement of each country's human resources and for psychologists, educators and other social scientists dedicated to the study of the impact of intelligence in the development of nations.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Intelligence Measurement and School Performance in Latin America | A Report of the Study of Latin American Intelligence Project | Carmen Flores-Mendoza (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783030079079 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 98,64
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2018
ISBN 10: 3030079074 ISBN 13: 9783030079079
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,50
Spedizione EUR 75,00
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 46,22
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing Dez 2018, 2018
ISBN 10: 3030079074 ISBN 13: 9783030079079
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,49
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents the results of the most complete and updated assessment of cognitive resources of students in Latin America: the Study of Latin American Intelligence (SLATINT). During four years, top researchers of the region used a standardized set of cognitive measures to assess 4,000 students aged between 14 and 15 years from six countries: Brazil, Argentina, Mexico, Chile, Colombia and Peru. The data collected and now analyzed in this volume is a first step to understand the human cognitive capital of the region, a crucial resource for any country today. Intelligence research has shown that the cognitive skills of a population are strongly associated with the school performance of its students and the development of a nation. This makesIntelligence Measurement and School Performance in Latin Americaa valuable tool both for Latin American researchers and authorities engaged in the improvement of each country's human resources and for psychologists, educators and other social scientists dedicated to the study of the impact of intelligence in the development of nations. 140 pp. Englisch.
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 70,54
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3030079074 ISBN 13: 9783030079079
EUR 48,37
Spedizione EUR 48,99
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents the G factor of students from Brazil, Argentina, Mexico, Chile, Colombia and PeruAnalyzes how intelligence impact the human capital of the region  Addresses sensitive but important issues, such as cognitive sex differen.
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Intelligence Measurement and School Performance in Latin America
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Birkhäuser Dez 2018, 2018
ISBN 10: 3030079074 ISBN 13: 9783030079079
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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EUR 53,49
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents the results of the most complete and updated assessment of cognitive resources of students in Latin America: the Study of Latin American Intelligence (SLATINT). During four years, top researchers of the region used a standardized set of cognitive measures to assess 4,000 students aged between 14 and 15 years from six countries: Brazil, Argentina, Mexico, Chile, Colombia and Peru. The data collected and now analyzed in this volume is a first step to understand the human cognitive capital of the region, a crucial resource for any country today. Intelligence research has shown that the cognitive skills of a population are strongly associated with the school performance of its students and the development of a nation. This makes Intelligence Measurement and School Performance in Latin America a valuable tool both for Latin American researchers and authorities engaged in the improvement of each country's human resources and for psychologists, educators and other social scientists dedicated to the study of the impact of intelligence in the development of nations.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 140 pp. Englisch.
