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9783030674243 - Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-face Vs. Computer-mediated Communication di Chew, Shin Yi; Ng, Lee Luan (10 risultati)
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Valutazione venditore
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Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,78
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,72
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2021. Hardcover. . . . . .
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Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-face Vs. Computer-mediated Communication
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 90,58
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 115 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. 2021. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 303067424X ISBN 13: 9783030674243
EUR 64,19
Spedizione EUR 61,37
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book takes as its starting point the assumption that interpersonal communication is a crucial aspect of successful language learning. Following an examination of different communicative models, the authors focus on traditional face-to-face (F2F) interactions, before going on to compare these with the forms of computer-mediated communication (CMC) enabled by recent developments in educational technology. They also address the question of individual differences, particularly learners' preferred participation styles, and explore how F2F and CMC formats might impact learners differently. This book will be of interest to students and scholars ofcomputer-mediated communication (CMC), computer-assisted language learning (CALL), technology-enhanced language learning (TELL), language acquisition and language education more broadly.
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Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 120,43
Spedizione EUR 28,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: New. New. book.
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Interpersonal Interactions and Language Learning (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 54,23
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Interpersonal Interactions and Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing Mrz 2021, 2021
ISBN 10: 303067424X ISBN 13: 9783030674243
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,19
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book takes as its starting point the assumption that interpersonal communication is a crucial aspect of successful language learning. Following an examination of different communicative models, the authors focus on traditional face-to-face (F2F) interactions, before going on to compare these with the forms of computer-mediated communication (CMC) enabled by recent developments in educational technology. They also address the question of individual differences, particularly learners' preferred participation styles, and explore how F2F and CMC formats might impact learners differently. This book will be of interest to students and scholars ofcomputer-mediated communication (CMC), computer-assisted language learning (CALL), technology-enhanced language learning (TELL), language acquisition and language education more broadly. 116 pp. Englisch.
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Interpersonal Interactions and Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 303067424X ISBN 13: 9783030674243
EUR 57,59
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Addresses the importance of interpersonal communication within a language learning contextExplores how communicative language learning has changed with the advent of new technologiesInvestigates the impact of F2F and CMC teaching methods on.
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Interpersonal Interactions and Language Learning
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,19
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book takes as its starting point the assumption that interpersonal communication is a crucial aspect of successful language learning. Following an examination of different communicative models, the authors focus on traditional face-to-face (F2F) interactions, before going on to compare these with the forms of computer-mediated communication (CMC) enabled by recent developments in educational technology. They also address the question of individual differences, particularly learners' preferred participation styles, and explore how F2F and CMC formats might impact learners differently. This book will be of interest to students and scholars of computer-mediated communication (CMC), computer-assisted language learning (CALL), technology-enhanced language learning (TELL), language acquisition and language education more broadly.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 116 pp. Englisch.
