ISBN: 9783031532146 - beyond digital distraction: educating today's cyber student (18 risultati)
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book shares a wealth of educational stakeholder viewpoints about digital distraction from a 1:1 technology integrated high school. Data was collected before, during, and after the start of COVID-19, which provides a unique view into integrated learning and its transformation since the pandemic. The author conducted interviews with both teachers and students who also provided logs of their technology use, allowing for a qualitative and quantitative understanding of digital distraction. Through this insight, the author explores the triggers of digital distraction and strategies to help mitigate the phenomenon.…
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Editore: Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland Feb 2024, 2024
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book shares a wealth of educational stakeholder viewpoints about digital distraction from a 1:1 technology integrated high school. Data was collected before, during, and after the start of COVID-19, which provides a unique view into integrated learning and its transformation since the pandemic. The author conducted interviews with both teachers and students who also provided logs of their technology use, allowing for a qualitative and quantitative understanding of digital distraction. Through this insight, the author explores the triggers of digital distraction and strategies to help mitigate the phenomenon. 152 pp. Englisch. …
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Includes both teacher and student viewpoints of digital distraction in a 1:1 schooling environmentPresents data from before, during, and post-COVID schoolingIdentifies a need for professional development and instruction around digital distr.…
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book shares a wealth of educational stakeholder viewpoints about digital distraction from a 1:1 technology integrated high school. Data was collected before, during, and after the start of COVID-19, which provides a unique view into integrated learning and its transformation since the pandemic. The author conducted interviews with both teachers and students who also provided logs of their technology use, allowing for a qualitative and quantitative understanding of digital distraction. Through this insight, the author explores the triggers of digital distraction and strategies to help mitigate the phenomenon.…
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book shares a wealth of educational stakeholder viewpoints about digital distraction from a 1:1 technology integrated high school. Data was collected before, during, and after the start of COVID-19, which provides a unique view into integrated learning and its transformation since the pandemic. The author conducted interviews with both teachers and students who also provided logs of their technology use, allowing for a qualitative and quantitative understanding of digital distraction. Through this insight, the author explores the triggers of digital distraction and strategies to help mitigate the phenomenon.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 152 pp. Englisch.…
