9783319023953 - tools and mathematics: instruments for learning di monaghan, john; trouche, luc; borwein, jonathan m. (12 risultati)
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Editore: Springer, Cham, 2016
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Da: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, GermaniaAntiquariat Renner OHG
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Editore: Springer, 2016
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Editore: Springer International Publishing, 2016
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Editore: Springer, 2016
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Editore: Springer Verlag, 2016
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Hardcover. Condizione: Brand New. 483 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Editore: Springer, 2016
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Editore: Springer International Publishing Apr 2016, 2016
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is an exploration of tools and mathematics and issues in mathematics education related to tool use. The book has five parts. The first part reflects on doing a mathematical task with different tools, followed by a mathematician'…s account of tool use in his work. The second considers prehistory and history: tools in the development from ape to human; tools and mathematics in the ancient world; tools for calculating; and tools in mathematics instruction. The third part opens with a broad review of technology and intellectual trends, circa 1970, and continues with three case studies of approaches in mathematics education and the place of tools in these approaches. The fourth part considers issues related to mathematics instructions: curriculum, assessment and policy; the calculator debate; mathematics in the real world; and teachers' use of technology. The final part looks to the future: task and tool design and new forms of activity via connectivity and computer games. 508 pp. Englisch.
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Editore: Springer, 2016
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Editore: Springer, 2016
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Editore: Springer, Springer Apr 2016, 2016
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book is an exploration of tools and mathematics and issues in mathematics education related to tool use. The book has five parts. The first part reflects on doing a mathematical task with different tools, followed by a mathematician's ac…count of tool use in his work. The second considers prehistory and history: tools in the development from ape to human; tools and mathematics in the ancient world; tools for calculating; and tools in mathematics instruction. The third part opens with a broad review of technology and intellectual trends, circa 1970, and continues with three case studies of approaches in mathematics education and the place of tools in these approaches. The fourth part considers issues related to mathematics instructions: curriculum, assessment and policy; the calculator debate; mathematics in the real world; and teachers' use of technology. The final part looks to the future: task and tool design and new forms of activity via connectivity and computer games.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 508 pp. Englisch.
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Editore: Springer, 2016
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Editore: Palgrave Macmillan, 2016
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is an exploration of tools and mathematics and issues in mathematics education related to tool use. The book has five parts. The first part reflects on doing a mathematical task with different tools, followed by a mathematician's acc…ount of tool use in his work. The second considers prehistory and history: tools in the development from ape to human; tools and mathematics in the ancient world; tools for calculating; and tools in mathematics instruction. The third part opens with a broad review of technology and intellectual trends, circa 1970, and continues with three case studies of approaches in mathematics education and the place of tools in these approaches. The fourth part considers issues related to mathematics instructions: curriculum, assessment and policy; the calculator debate; mathematics in the real world; and teachers' use of technology. The final part looks to the future: task and tool design and new forms of activity via connectivity and computer games.
