9783319255149 - advances in web-based learning -- icwl 2015: 14th international conference, guangzhou, china, november 5-8, 2015, proceedings: 9412 (14 risultati)
Advances in Web-based Learning, Icwl 2015 : 14th International Conference, Proceedings
Li, Frederick W. B. (EDT); Klamma, Ralf (EDT); Laanpere, Mart (EDT); Zhang, Jun (EDT); Manjón, Baltasar Fernández (EDT)
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Advances in Web-based Learning, Icwl 2015 : 14th International Conference, Proceedings
Li, Frederick W. B. (EDT); Klamma, Ralf (EDT); Laanpere, Mart (EDT); Zhang, Jun (EDT); Manjón, Baltasar Fernández (EDT)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 14th International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2015, held in Guangzhou, China, in Noavember 2015.The 18 revised full papers presented together with 2 invited papers and 7 short paper…s were carefully reviewed and selected from about 79 submissions. The papers are organized in topical sections on collaborative and peer learning; e-lerning platform and tolls; design, model, and framework of e-learning systems; intelligent tutoring and tools; pedagogical issues; personalized and adaptive learning; and Web 2.0 and social learning environments.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Advances in Web-Based Learning -- ICWL 2015 | 14th International Conference, Guangzhou, China, November 5-8, 2015, Proceedings | Frederick W. B. Li (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xiii | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9783319255149 | Verantwortliche Person für die EU: S…pringer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book constitutes the refereed proceedings of the 14th International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2015, held in Guangzhou, China, in Noavember 2015.The 18 revised full papers presented together with 2 invited papers and 7… short papers were carefully reviewed and selected from about 79 submissions. The papers are organized in topical sections on collaborative and peer learning; e-lerning platform and tolls; design, model, and framework of e-learning systems; intelligent tutoring and tools; pedagogical issues; personalized and adaptive learning; and Web 2.0 and social learning environments.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 296 pp. Englisch.
