ISBN: 9783319467528 - teacher noticing: bridging and broadening perspectives, contexts, and frameworks: bridging and broadening perspectives, contexts, and frameworks (16 risultati)
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Editore: Springer, 2017
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Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks (Research in Mathematics Education)
Schack, Edna O. [Editor]; Fisher, Molly H. [Editor]; Wilhelm, Jennifer A. [Editor];
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
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Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks : Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks
Schack, Edna O. (EDT); Fisher, Molly H. (EDT); Wilhelm, Jennifer A. (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
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Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks : Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks
Schack, Edna O. (EDT); Fisher, Molly H. (EDT); Wilhelm, Jennifer A. (EDT)
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Editore: Springer, 2017
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Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks : Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks
Schack, Edna O. (EDT); Fisher, Molly H. (EDT); Wilhelm, Jennifer A. (EDT)
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Editore: Springer, 2017
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Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks : Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks
Schack, Edna O. (EDT); Fisher, Molly H. (EDT); Wilhelm, Jennifer A. (EDT)
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Editore: Springer, 2017
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book reflects on the continuing development of teacher noticing through an exploration of the latest research. The authors and editors seek to clarify the construct of teacher noticing and its related branches and respond to challenges brought forth in earlier research. The authors also investigate teacher noticing in multiple contexts and frameworks, including mathematics, science, international venues, and various age groups.…
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Teacher Noticing: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks: Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks
Schack, Edna O. (Editor)/ Fisher, Molly H. (Editor)/ Wilhelm, Jennifer A. (Editor)
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Clarifies the construct of teacher noticingProvides the newest research in the important field of professional noticingInvestigates teacher noticing from a number of contexts and frameworks, including STEM educati.…
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Editore: Springer International Publishing Mai 2017, 2017
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book reflects on the continuing development of teacher noticing through an exploration of the latest research. The authors and editors seek to clarify the construct of teacher noticing and its related branches and respond to challenges brought forth in earlier research. The authors also investigate teacher noticing in multiple contexts and frameworks, including mathematics, science, international venues, and various age groups. 556 pp. Englisch.…
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book reflects on the continuing development of teacher noticing through an exploration of the latest research. The authors and editors seek to clarify the construct of teacher noticing and its related branches and respond to challenges brought forth in earlier research. The authors also investigate teacher noticing in multiple contexts and frameworks, including mathematics, science, international venues, and various age groups.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 556 pp. Englisch.…
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