9783319938233 - participation in child protection: theorizing children's perspectives di duncan, mandy (17 risultati)
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - There have long been doubts within social work about the viability of reconciling participatory practice with the statutory power that comes hand-in-hand with child protection work. This book exploresthis issue by proposing an original theory of children…'s participation within statutory child protection interventions. It prioritises children's voices through presentation of a wide collection of children's experiences of the child protection system including three unique in-depth accounts.Identifying the different ways in which children engage with professionals in the child protection process, Duncan explores why they act in the ways that they do. The book reveals whysome children are sceptical participants or become disaffected with the system whilst others participate more positively within it. Participation in Child Protectionwill be of interest to students and scholars across a range of disciplines, includingsocial work, sociology, psychology, counselling, law and education, as well aschild protection professionals such as social workers, child protection police officers,health visitors and teachers.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -There have long been doubts within social work about the viability of reconciling participatory practice with the statutory power that comes hand-in-hand with child protection work. This book explores this issue by proposing an original theor…y of children's participation within statutory child protection interventions. It prioritises children's voices through presentation of a wide collection of children's experiences of the child protection system including three unique in-depth accounts.Identifying the different ways in which children engage with professionals in the child protection process, Duncan explores why they act in the ways that they do. The book reveals why some children are sceptical participants or become disaffected with the system whilst others participate more positively within it.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 228 pp. Englisch.
