9783531157993 - die andere seite der bildung: zum verhältnis von formellen und informellen bildungsprozessen (german edition) (11 risultati)
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Editore: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2012-02-27 2012
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Condizione: New. Editor(s): Otto, Hans-Uwe; Rauschenbach, Thomas. Num Pages: 250 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 318. . 2008. 2. Paperback / so. . . . .
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Condizione: New. Editor(s): Otto, Hans-Uwe; Rauschenbach, Thomas. Num Pages: 250 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 318. . 2008. 2. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland….
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Die andere Seite der Bildung | Zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen | Thomas Rauschenbach (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2008 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531157993 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business M…edia, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2008 2008
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Bildungsdebatte in Deutschland setzt sich fort: Gefordert wird eine grundlegende Veränderung des Bildungs- und Erziehungswesens. Dabei konzentriert sich die Debatte, wie nicht anders zu erwarten, schwerpunktmäßig auf die Schule…. Vergleichsweise unklar ist bislang geblieben, welche Rolle die nichtschulischen Bildungsorte, die informellen Lernprozesse und die außerunterrichtlichen Akteure wie etwa die Kinder- und Jugendhilfe einnehmen. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht diese bedeutende andere Seite der Bildung. Es geht um die Klärung einer bildungsbezogenen Selbstverortung der Kinder- und Jugendhilfe als auch um ein neues pragmatisches Verhältnis zur Bildungsinstanz Schule. Mit einem neuen Vorwort zur Nachauflage fassen die Herausgeber die Entwicklungen und Trends der letzten Jahre zusammen. 260 pp. Deutsch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ganztagsbildung fuer Deutschland: Kontroverse und PerspektiveGanztagsbildung fuer Deutschland: Kontroverse und PerspektiveDr. Dr. h.c. Hans-Uwe Otto ist Professor an der Fakultaet fuer Paedagogik der Universitaet Bie…lefeld.Prof. Dr. Thomas Raus.
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2008 2008
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Bildungsdebatte in Deutschland setzt sich fort: Gefordert wird eine grundlegende Veränderung des Bildungs- und Erziehungswesens. Dabei konzentriert sich die Diskussion - wie nicht anders zu erwarten - schwerpunktmäßig auf die Schul…e. Vergleichsweise unklar ist bislang geblieben, welche Rolle die nichtschulischen Bildungsorte, die informellen Lernprozesse und die außerunterrichtlichen Akteure einnehmen. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht diese nicht zu unterschätzende andere Seite der Bildung. Es geht um die Klärung einer bildungsbezogenen Selbstverortung der Kinder- und Jugendhilfe als auch um ein neues pragmatisches Verhältnis zur Bildungsinstanz Schule. Erst mit der Klärung dieser offenen Probleme werden erweiterte Perspektiven für eine moderne Bildungspolitik möglich werden.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 260 pp. Deutsch.
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften 2008
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Bildungsdebatte in Deutschland setzt sich fort: Gefordert wird eine grundlegende Veränderung des Bildungs- und Erziehungswesens. Dabei konzentriert sich die Debatte, wie nicht anders zu erwarten, schwerpunktmäßig auf die Schule. Ver…gleichsweise unklar ist bislang geblieben, welche Rolle die nichtschulischen Bildungsorte, die informellen Lernprozesse und die außerunterrichtlichen Akteure wie etwa die Kinder- und Jugendhilfe einnehmen. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht diese bedeutende andere Seite der Bildung. Es geht um die Klärung einer bildungsbezogenen Selbstverortung der Kinder- und Jugendhilfe als auch um ein neues pragmatisches Verhältnis zur Bildungsinstanz Schule. Mit einem neuen Vorwort zur Nachauflage fassen die Herausgeber die Entwicklungen und Trends der letzten Jahre zusammen.
