9783838632254 - lernen im internet: zur frage des vergleichs von computer- und trainer-basiertem lernen di letzas, jasminka (14 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Note: 1,0, Technische Universität Berlin (Geisteswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung: Die Art und Weise, wie… wir morgen arbeiten, wird eng verknüpft sein mit der Art und Weise wie wir morgen lernen. Die Wirtschaft als global operierendes Wettbewerbssystem produziert eine starke Eigendynamik: Sie erfordert eine ständige Entwicklung von neuen Produkten und Dienstleistungen sowie deren Verbesserung, Erneuerung oder Anpassung. Deshalb ist es notwendig, das Können der Mitarbeiter in einen rationellen Produktionsprozeß zu lenken. Daraus folgt, daß es besonders in der wirtschaftsorientierten Aus- und Weiterbildung notwendig ist, Wissen in Können umzusetzen. Hierfür sind neue Umsetzungsmethodologien notwendig, die aus Training, Coaching, Simulation und multimedialen, interaktiven Lehr- und Lerntechnologien bestehen. Dadurch wird eine praxisorientierte Vorbereitung auf die Herausforderungen in einer komplex-technologischen Produktionsgesellschaft sichergestellt.Web-basiertes Training ist eine Methode, diesen Prozeß zu unterstützen. Durch den Einsatz des Internets eröffnen sich neue Formen der Distribution und des Zugangs zu Bildungsangeboten. In der vorliegenden Arbeit werde ich untersuchen, in welcher Form internet-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung effektiv eingesetzt werden kann. Weiterhin werde ich darauf eingehen, innerhalb welcher Wissensgebiete web-basiertes Training sinnvoll ist, und für welche Lerninhalte es nicht geeignet ist. Anschließend werde ich darlegen, wie web-basiertes Training traditionelle Wissensvermittlungsmethoden ergänzen kann und wie das Zusammenwirken verschiedener Trainingsmethoden in Weiterbildungsszenarien besonders effizient ist.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:Inhalt1Einleitung4Wissensverfall4Lernende Organisationen6Definitionen7Fernlernen8Computer-basiertes Training (CBT)8Web-basiertes Training (WBT)9Formen web-basierten Lernens9Technologie-basiertes Training (TBT)13Instructor-led Training (ILT)13Electronic Performance Support System (EPSS)13Einsatzbereiche für Web-Basiertes Training13Web-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung14Lernort Arbeitsplatz15Das Intranet als Trainingsmedium16Aspekte der WBT-Entwicklung18Didaktische Aspekte18Einsatz neuer Bildungstechnologien18Prinzipien der Erwachsenenbildung19Motivation22Deklaratives und prozedurales Wissen23Teilkomponenten von WBT24Kollaboratives Lernen und Gruppenaktivitäten24Formen menschlicher Lernunterstützung26Videokonferenz27Foren, Newsgroups, Bulletinboards und Listserver28Web-Agenten29Wissensmanagement303D-Computersimulationen und Virtual Reality31Lernerfolgskontrolle32Technische Voraussetzungen für den Einsatz von WBT33Lieferungsformen von WBT35Merkmale guten WBT-Designs35Interaktivität35Multimedialität37Nonlinearität40Adaptivität und Adaptierbarkeit41Unterstützung durch Tutoren43Lernerzentrierung44selbstgesteuerter Lernprozeß und Eigenverantwortung des Lernenden45Übersichtliche Struktur und selbsterklärende Navigation46Einsatz einer web-adäquaten Didaktik47Berücksichtigung verschiedener Lerntypen48Einsatz von Wissensmanagement49Bedarfsanalyse50Aufbereitung kleiner Lerneinheiten51Gewährleistung von Datenschutz51Vor- Und Nachteile von WBT52Vorteile von wbt52Individualisierung52 Just-In-Time -Training und zeitliche Unabhängigkeit53Plattformunabhängigkeit54Vereinfachte Aktualisierung der Trainingsmaterialien55Standardisierung55Dezentralisie. 108 pp. Deutsch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Note: 1,0, Technische Universitaet Berlin (Geisteswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung: Die Ar…t und Weise, wie wir morgen arbeiten, wird.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltsangabe:Problemstellung: Die Art und Weise, wie wir morgen arbeiten, wird eng verknüpft sein mit der Art und Weise wie wir morgen lernen. Die Wirtschaft als global operierendes Wettbewerbssystem produziert eine starke Eigendynami…k: Sie erfordert eine ständige Entwicklung von neuen Produkten und Dienstleistungen sowie deren Verbesserung, Erneuerung oder Anpassung. Deshalb ist es notwendig, das Können der Mitarbeiter in einen rationellen Produktionsprozeß zu lenken. Daraus folgt, daß es besonders in der wirtschaftsorientierten Aus- und Weiterbildung notwendig ist, Wissen in Können umzusetzen. Hierfür sind neue Umsetzungsmethodologien notwendig, die aus Training, Coaching, Simulation und multimedialen, interaktiven Lehr- und Lerntechnologien bestehen. Dadurch wird eine praxisorientierte Vorbereitung auf die Herausforderungen in einer komplex-technologischen Produktionsgesellschaft sichergestellt.Web-basiertes Training ist eine Methode, diesen Prozeß zu unterstützen. Durch den Einsatz des Internets eröffnen sich neue Formen der Distribution und des Zugangs zu Bildungsangeboten. In der vorliegenden Arbeit werde ich untersuchen, in welcher Form internet-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung effektiv eingesetzt werden kann. Weiterhin werde ich darauf eingehen, innerhalb welcher Wissensgebiete web-basiertes Training sinnvoll ist, und für welche Lerninhalte es nicht geeignet ist. Anschließend werde ich darlegen, wie web-basiertes Training traditionelle Wissensvermittlungsmethoden ergänzen kann und wie das Zusammenwirken verschiedener Trainingsmethoden in Weiterbildungsszenarien besonders effizient ist.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:Inhalt1Einleitung4Wissensverfall4Lernende Organisationen6Definitionen7Fernlernen8Computer-basiertes Training (CBT)8Web-basiertes Training (WBT)9Formen web-basierten Lernens9Technologie-basiertes Training (TBT)13Instructor-led Training (ILT)13Electronic Performance Support System (EPSS)13Einsatzbereiche für Web-Basiertes Training13Web-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung14Lernort Arbeitsplatz15Das Intranet als Trainingsmedium16Aspekte der WBT-Entwicklung18Didaktische Aspekte18Einsatz neuer Bildungstechnologien18Prinzipien der Erwachsenenbildung19Motivation22Deklaratives und prozedurales Wissen23Teilkomponenten von WBT24Kollaboratives Lernen und Gruppenaktivitäten24Formen menschlicher Lernunterstützung26Videokonferenz27Foren, [¿]Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 108 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, Note: 1,0, Technische Universität Berlin (Geisteswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung: Die Art und Weise, wie wir…morgen arbeiten, wird eng verknüpft sein mit der Art und Weise wie wir morgen lernen. Die Wirtschaft als global operierendes Wettbewerbssystem produziert eine starke Eigendynamik: Sie erfordert eine ständige Entwicklung von neuen Produkten und Dienstleistungen sowie deren Verbesserung, Erneuerung oder Anpassung. Deshalb ist es notwendig, das Können der Mitarbeiter in einen rationellen Produktionsprozeß zu lenken. Daraus folgt, daß es besonders in der wirtschaftsorientierten Aus- und Weiterbildung notwendig ist, Wissen in Können umzusetzen. Hierfür sind neue Umsetzungsmethodologien notwendig, die aus Training, Coaching, Simulation und multimedialen, interaktiven Lehr- und Lerntechnologien bestehen. Dadurch wird eine praxisorientierte Vorbereitung auf die Herausforderungen in einer komplex-technologischen Produktionsgesellschaft sichergestellt.Web-basiertes Training ist eine Methode, diesen Prozeß zu unterstützen. Durch den Einsatz des Internets eröffnen sich neue Formen der Distribution und des Zugangs zu Bildungsangeboten. In der vorliegenden Arbeit werde ich untersuchen, in welcher Form internet-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung effektiv eingesetzt werden kann. Weiterhin werde ich darauf eingehen, innerhalb welcher Wissensgebiete web-basiertes Training sinnvoll ist, und für welche Lerninhalte es nicht geeignet ist. Anschließend werde ich darlegen, wie web-basiertes Training traditionelle Wissensvermittlungsmethoden ergänzen kann und wie das Zusammenwirken verschiedener Trainingsmethoden in Weiterbildungsszenarien besonders effizient ist.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:Inhalt1Einleitung4Wissensverfall4Lernende Organisationen6Definitionen7Fernlernen8Computer-basiertes Training (CBT)8Web-basiertes Training (WBT)9Formen web-basierten Lernens9Technologie-basiertes Training (TBT)13Instructor-led Training (ILT)13Electronic Performance Support System (EPSS)13Einsatzbereiche für Web-Basiertes Training13Web-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung14Lernort Arbeitsplatz15Das Intranet als Trainingsmedium16Aspekte der WBT-Entwicklung18Didaktische Aspekte18Einsatz neuer Bildungstechnologien18Prinzipien der Erwachsenenbildung19Motivation22Deklaratives und prozedurales Wissen23Teilkomponenten von WBT24Kollaboratives Lernen und Gruppenaktivitäten24Formen menschlicher Lernunterstützung26Videokonferenz27Foren, Newsgroups, Bulletinboards und Listserver28Web-Agenten29Wissensmanagement303D-Computersimulationen und Virtual Reality31Lernerfolgskontrolle32Technische Voraussetzungen für den Einsatz von WBT33Lieferungsformen von WBT35Merkmale guten WBT-Designs35Interaktivität35Multimedialität37Nonlinearität40Adaptivität und Adaptierbarkeit41Unterstützung durch Tutoren43Lernerzentrierung44selbstgesteuerter Lernprozeß und Eigenverantwortung des Lernenden45Übersichtliche Struktur und selbsterklärende Navigation46Einsatz einer web-adäquaten Didaktik47Berücksichtigung verschiedener Lerntypen48Einsatz von Wissensmanagement49Bedarfsanalyse50Aufbereitung kleiner Lerneinheiten51Gewährleistung von Datenschutz51Vor- Und Nachteile von WBT52Vorteile von wbt52Individualisierung52 Just-In-Time -Training und zeitliche Unabhängigkeit53Plattformunabhängigkeit54Vereinfachte Aktualisierung der Trainingsmaterialien55Standardisierung55Dezentralisie.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Lernen im Internet | Zur Frage des Vergleichs von Computer- und Trainer-basiertem Lernen | Jasminka Letzas | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2001 | [.] | EAN 9783838632254 | Verantwortliche Person für die EU: Bedey und Thoms Media GmbH, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, kontakt[at]bedey-media[dot]de… | Anbieter: preigu Print on Demand.
