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9786207900770 - Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities: Keys to Success in Language Teaching di Samperio-Sánchez, Nahum; Loaiza-Espinosa, Mayús (9 risultati)
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities: Keys to Success in Language Teaching
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities: Keys to Success in Language Teaching
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 76,55
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities: Keys to Success in Language Teaching
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities | Keys to Success in Language Teaching
EUR 67,20
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities | Keys to Success in Language Teaching | Nahum Samperio-Sánchez (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786207900770 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities
Lingua: Inglese
Editore: Our Knowledge Publishing Jul 2024, 2024
ISBN 10: 6207900774 ISBN 13: 9786207900770
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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EUR 79,90
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 116 pp. Englisch.
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities: Keys to Success in Language Teaching
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 111,42
Spedizione EUR 7,63
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities: Keys to Success in Language Teaching
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 112,97
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities
Lingua: Inglese
Editore: Our Knowledge Publishing Jul 2024, 2024
ISBN 10: 6207900774 ISBN 13: 9786207900770
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 79,90
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book compiles two investigations conducted by Nahum Samperio Sánchez and Mayús Loaiza Espinosa, which address teachers' considerations about learning objectives in the implementation of didactic activities in the classroom. The first research analyzes how teachers define and use specific objectives for each activity, highlighting the importance of meticulous planning. The second investigation explores direct and indirect learning activities, showing how the learning objectives selected by teachers can create optimal conditions for learning English. This book is an essential guide for teacher educators and language teachers, offering crucial insights into the choice of teaching-learning processes in the English classroom and contributing to teachers' professional development.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 116 pp. Englisch.
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Considerations in Learning Objectives and Didactic Activities : Keys to Success in Language Teaching
EUR 80,86
Spedizione EUR 60,96
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book compiles two investigations conducted by Nahum Samperio Sánchez and Mayús Loaiza Espinosa, which address teachers' considerations about learning objectives in the implementation of didactic activities in the classroom. The first research analyzes how teachers define and use specific objectives for each activity, highlighting the importance of meticulous planning. The second investigation explores direct and indirect learning activities, showing how the learning objectives selected by teachers can create optimal conditions for learning English. This book is an essential guide for teacher educators and language teachers, offering crucial insights into the choice of teaching-learning processes in the English classroom and contributing to teachers' professional development.
