9786207930265 - implementierung von problemorientiertem lernen: hochschulabschluss in produktionstechnik - brasilien di tokarz, bruno; barni de campos, débora (11 risultati)
- Brossura
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 47,13
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
- Brossura
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.PBShop.store US
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 47,57
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Brossura
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 47,08
EUR 3,84 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Brossura
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 44,92
EUR 14,00 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
Altre immagini- Brossura
Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 43,90
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. Implementierung von problemorientiertem Lernen | Hochschulabschluss in Produktionstechnik - Brasilien | Bruno Tokarz (u. a.) | Taschenbuch | 72 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786207930265 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIG…A, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
- Brossura
- Print on Demand
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 43,90
EUR 23,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 72 pp. Deutsch.
- Brossura
- Print on Demand
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 67,09
EUR 7,60 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. Print on Demand.
- Brossura
- Print on Demand
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 72,54
EUR 3,45 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. Print on Demand.
- Brossura
- Print on Demand
Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 69,22
EUR 9,95 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. PRINT ON DEMAND.
- Brossura
- Print on Demand
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 43,90
EUR 60,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ziel dieser Forschung war es, die Kompetenzen in der Berufspraxis und die Entwicklung sozio-emotionaler Kompetenzen im Studiengang Produktionstechnik an der UDESC/CEPLAN zu verbessern, indem die Umsetzung der aktiven Methodik des probl…embasierten Lernens (PBL) in einem Monat Unterricht im Fach Produktive Systeme strukturiert wurde. Es wurde eine systematische Literaturrecherche durchgeführt, die den Zeitraum von 2015 bis 2021 abdeckte, mit einer Suche in den Datenbanken SCOPUS und Science Direct, was zur Analyse und Systematisierung von 6169 Artikeln führte, die den theoretischen Rahmen dieser Studie unterstützten. Die Teilnehmer an der Forschung umfassten eine Fallstudie mit 11 Studenten der UDESC/CEPLAN während eines akademischen Semesters im Jahr 2020. Die Ergebnisse der Anwendung von PBL wurden mithilfe eines strukturierten Fragebogens erhoben und mit Hilfe der Inhaltsanalyse analysiert. Es wurde festgestellt, dass die für das PBL vorgeschlagene Struktur in Bezug auf die angenommenen Phasen effektiv war und dass die Studenten ihre Problemlösungsfähigkeiten durch die Entwicklung sozio-emotionaler Kompetenzen erfolgreich verbessert haben und auch berichteten, dass sie durch die Teilnahme an dieser Forschung berufliche Kompetenzen erworben haben.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Deutsch.
- Brossura
- Print on Demand
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 43,90
EUR 60,63 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel dieser Forschung war es, die Kompetenzen in der Berufspraxis und die Entwicklung sozio-emotionaler Kompetenzen im Studiengang Produktionstechnik an der UDESC/CEPLAN zu verbessern, indem die Umsetzung der aktiven Methodik des proble…mbasierten Lernens (PBL) in einem Monat Unterricht im Fach Produktive Systeme strukturiert wurde. Es wurde eine systematische Literaturrecherche durchgeführt, die den Zeitraum von 2015 bis 2021 abdeckte, mit einer Suche in den Datenbanken SCOPUS und Science Direct, was zur Analyse und Systematisierung von 6169 Artikeln führte, die den theoretischen Rahmen dieser Studie unterstützten. Die Teilnehmer an der Forschung umfassten eine Fallstudie mit 11 Studenten der UDESC/CEPLAN während eines akademischen Semesters im Jahr 2020. Die Ergebnisse der Anwendung von PBL wurden mithilfe eines strukturierten Fragebogens erhoben und mit Hilfe der Inhaltsanalyse analysiert. Es wurde festgestellt, dass die für das PBL vorgeschlagene Struktur in Bezug auf die angenommenen Phasen effektiv war und dass die Studenten ihre Problemlösungsfähigkeiten durch die Entwicklung sozio-emotionaler Kompetenzen erfolgreich verbessert haben und auch berichteten, dass sie durch die Teilnahme an dieser Forschung berufliche Kompetenzen erworben haben.
