9786207940561 - promoting the use of the virtual learning environment: study on teachers' non-adoption and under-utilisation of educational technology di bueno de camargo, flavio roberto (15 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Promoting the use of the Virtual Learning Environment | Study on teachers' non-adoption and under-utilisation of educational technology | Flavio Roberto Bueno de Camargo | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786207940561 | Verantwortliche Pers…on für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The use of Virtual Learning Environments (VLEs) in higher education institutions aims to modernise and add value to the teaching and learning process. Thus, after 14 years of using various VLEs, the Getulio Vargas Foundation (FGV) deci…ded to implement a single VLE for its eight schools. The implementation challenge was tackled with a great deal of planning and took into account the advantages of the new environment, as well as a simple strategy of intense communication and training for teachers. Despite the efforts made, some teachers are not using the new platform or are using it only superficially. The aim of this study is to analyse the rate of use of this platform. It also aims to identify the critical points of the lack of take-up by teachers. As a result of this work, the assumptions that lead to an understanding of the suitability of the system were reviewed, as well as the development of an action plan that contributes to increasing adherence to the new tool.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The use of Virtual Learning Environments (VLEs) in higher education institutions aims to modernise and add value to the teaching and learning process. Thus, after 14 years of using various VLEs, the Getulio Vargas Foundation (FGV) decid…ed to implement a single VLE for its eight schools. The implementation challenge was tackled with a great deal of planning and took into account the advantages of the new environment, as well as a simple strategy of intense communication and training for teachers. Despite the efforts made, some teachers are not using the new platform or are using it only superficially. The aim of this study is to analyse the rate of use of this platform. It also aims to identify the critical points of the lack of take-up by teachers. As a result of this work, the assumptions that lead to an understanding of the suitability of the system were reviewed, as well as the development of an action plan that contributes to increasing adherence to the new tool.
