9786208807832 - interdisciplinarité et pratiques pédagogiques: réflexions sur le cours technique en agriculture di medeiros de souza, ivone mary; berenblum, andrea sonia (9 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Interdisciplinarité et pratiques pédagogiques | Réflexions sur le cours technique en agriculture | Ivone Mary Medeiros de Souza (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2025 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208807832 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 4…9078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Afin de répondre au besoin de formation professionnelle dans la municipalité d'Amajari, l'Institut fédéral de Roraima (IFRR) a construit le campus d'Amajari, qui propose le cours technique d'agriculture, dans le but de garantir la cons…truction de connaissances globalisantes et de dépasser les limites des disciplines. Il est donc entendu que le plan de cours est basé sur les principes de l'interdisciplinarité. On sait cependant que la mise en uvre d'une pratique interdisciplinaire demande de la planification, du temps et de la volonté de la part des enseignants et de l'équipe de direction. De plus, ce processus peut rencontrer des résistances de la part des enseignants qui, attachés à des pratiques pédagogiques traditionnelles, ne connaissent pas, n'acceptent pas ou ne valorisent pas les démarches interdisciplinaires. Dans cette perspective, la recherche proposée ici visait à répondre à la question suivante : la pratique pédagogique développée dans le cours technique d'agriculture du campus d'Amajari remplit-elle les objectifs de l'interdisciplinarité, tels que stipulés dans son plan de cours VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Afin de répondre au besoin de formation professionnelle dans la municipalité d'Amajari, l'Institut fédéral de Roraima (IFRR) a construit le campus d'Amajari, qui propose le cours technique d'agriculture, dans le but de garantir la const…ruction de connaissances globalisantes et de dépasser les limites des disciplines. Il est donc entendu que le plan de cours est basé sur les principes de l'interdisciplinarité. On sait cependant que la mise en oeuvre d'une pratique interdisciplinaire demande de la planification, du temps et de la volonté de la part des enseignants et de l'équipe de direction. De plus, ce processus peut rencontrer des résistances de la part des enseignants qui, attachés à des pratiques pédagogiques traditionnelles, ne connaissent pas, n'acceptent pas ou ne valorisent pas les démarches interdisciplinaires. Dans cette perspective, la recherche proposée ici visait à répondre à la question suivante : la pratique pédagogique développée dans le cours technique d'agriculture du campus d'Amajari remplit-elle les objectifs de l'interdisciplinarité, tels que stipulés dans son plan de cours.
