ISBN: 9786209060359 - digitale intelligenz und pädagogik: sammlung von wissenschaftlichen artikeln (11 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Digitale Intelligenz und Pädagogik | Sammlung von wissenschaftlichen Artikeln | Azat Hamraew (u. a.) | Taschenbuch | 104 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786209060359 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Sammlung wissenschaftlicher Artikel 'Digital Mind and Pedagogy' widmet sich einer umfassenden Analyse der Auswirkungen digitaler Technologien, künstlicher Intelligenz (KI) und Big Data auf die kognitive Entwicklung des Menschen und die Umgestaltung des modernen Bildungssystems.Die Publikation vereint interdisziplinäre Forschungsarbeiten, die sich sowohl mit dem Phänomen des 'digitalen Denkens' bei Lernenden (Veränderungen der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses, der kritischen Analyse) als auch mit praktischen Fragen der Modernisierung der Pädagogik befassen.Die Artikel erörtern im Einzelnen neue didaktische Modelle (VR/AR-Lernen, adaptive KI-basierte Systeme), die Rolle des Lehrers unter den Bedingungen der totalen Digitalisierung (vom Übersetzer zum Tutor) sowie ethische und soziale Herausforderungen - die Probleme der digitalen Ungleichheit, der Cybersicherheit und des Datenschutzes. 104 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Sammlung wissenschaftlicher Artikel 'Digital Mind and Pedagogy' widmet sich einer umfassenden Analyse der Auswirkungen digitaler Technologien, künstlicher Intelligenz (KI) und Big Data auf die kognitive Entwicklung des Menschen und die Umgestaltung des modernen Bildungssystems.Die Publikation vereint interdisziplinäre Forschungsarbeiten, die sich sowohl mit dem Phänomen des 'digitalen Denkens' bei Lernenden (Veränderungen der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses, der kritischen Analyse) als auch mit praktischen Fragen der Modernisierung der Pädagogik befassen.Die Artikel erörtern im Einzelnen neue didaktische Modelle (VR/AR-Lernen, adaptive KI-basierte Systeme), die Rolle des Lehrers unter den Bedingungen der totalen Digitalisierung (vom Übersetzer zum Tutor) sowie ethische und soziale Herausforderungen - die Probleme der digitalen Ungleichheit, der Cybersicherheit und des Datenschutzes.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Die Sammlung wissenschaftlicher Artikel "Digital Mind and Pedagogy" widmet sich einer umfassenden Analyse der Auswirkungen digitaler Technologien, kuenstlicher Intelligenz (KI) und Big Data auf die kognitive Entwicklung des Menschen und die Umgestaltung des modernen Bildungssystems.Die Publikation vereint interdisziplinaere Forschungsarbeiten, die sich sowohl mit dem Phaenomen des "digitalen Denkens" bei Lernenden (Veraenderungen der Aufmerksamkeit, des Gedaechtnisses, der kritischen Analyse) als auch mit praktischen Fragen der Modernisierung der Paedagogik befassen.Die Artikel eroertern im Einzelnen neue didaktische Modelle (VR/AR-Lernen, adaptive KI-basierte Systeme), die Rolle des Lehrers unter den Bedingungen der totalen Digitalisierung (vom UEbersetzer zum Tutor) sowie ethische und soziale Herausforderungen - die Probleme der digitalen Ungleichheit, der Cybersicherheit und des Datenschutzes. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Sammlung wissenschaftlicher Artikel 'Digital Mind and Pedagogy' widmet sich einer umfassenden Analyse der Auswirkungen digitaler Technologien, künstlicher Intelligenz (KI) und Big Data auf die kognitive Entwicklung des Menschen und die Umgestaltung des modernen Bildungssystems.Die Publikation vereint interdisziplinäre Forschungsarbeiten, die sich sowohl mit dem Phänomen des 'digitalen Denkens' bei Lernenden (Veränderungen der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses, der kritischen Analyse) als auch mit praktischen Fragen der Modernisierung der Pädagogik befassen.Die Artikel erörtern im Einzelnen neue didaktische Modelle (VR/AR-Lernen, adaptive KI-basierte Systeme), die Rolle des Lehrers unter den Bedingungen der totalen Digitalisierung (vom Übersetzer zum Tutor) sowie ethische und soziale Herausforderungen - die Probleme der digitalen Ungleichheit, der Cybersicherheit und des Datenschutzes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Deutsch.…

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