9786209603136 - minería de datos aplicada a las pruebas saber 11 y saber pro: análisis, modelado predictivo y toma de decisiones basadas en datos en la educación superior colombiana di aroca a., heyner; bautista r., alfredo; patiño v., john (13 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Minería de datos aplicada a las pruebas Saber 11 y Saber Pro | Análisis, modelado predictivo y toma de decisiones basadas en datos en la educación superior colombiana | Heyner Aroca A. (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2026 | Editorial Académica Española | EAN 9786209603136 | Verantwortliche Person… für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. El documento presenta un analisis integral sobre la aplicacion de la mineria de datos y tecnicas avanzadas de analitica educativa en el estudio del desempeno academico en las pruebas Saber 11 y Saber Pro entre 2020 y 2025, contextualizando los resultados dentro de las politicas publicas col…ombianas, particularmente los Lineamientos del CNA 2022 y el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026. En este periodo, la educacion superior experimento transformaciones significativas impulsadas por la digitalizacion acelerada, la necesidad de fortalecer la calidad y la incorporacion de competencias digitales y pensamiento computacional en las evaluaciones del ICFES. El informe destaca la evolucion positiva de las competencias evaluadas en ambos examenes, con mejoras sostenidas en Lectura Critica e Ingles, aunque persisten desafios en Razonamiento Cuantitativo. De manera especifica, se examina la trayectoria de la Universidad Popular del Cesar, institucion que muestra un progreso gradual en sus resultados y una posicion intermedia en el contexto regional del Caribe colombiano, donde persisten brechas estructurales relacionadas con infraestructura, equidad y acceso a recursos. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. El documento presenta un analisis integral sobre la aplicacion de la mineria de datos y tecnicas avanzadas de analitica educativa en el estudio del desempeno academico en las pruebas Saber 11 y Saber Pro entre 2020 y 2025, contextualizando los resultados dentro de las politicas publicas col…ombianas, particularmente los Lineamientos del CNA 2022 y el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026. En este periodo, la educacion superior experimento transformaciones significativas impulsadas por la digitalizacion acelerada, la necesidad de fortalecer la calidad y la incorporacion de competencias digitales y pensamiento computacional en las evaluaciones del ICFES. El informe destaca la evolucion positiva de las competencias evaluadas en ambos examenes, con mejoras sostenidas en Lectura Critica e Ingles, aunque persisten desafios en Razonamiento Cuantitativo. De manera especifica, se examina la trayectoria de la Universidad Popular del Cesar, institucion que muestra un progreso gradual en sus resultados y una posicion intermedia en el contexto regional del Caribe colombiano, donde persisten brechas estructurales relacionadas con infraestructura, equidad y acceso a recursos. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -El documento presenta un análisis integral sobre la aplicación de la minería de datos y técnicas avanzadas de analítica educativa en el estudio del desempeño académico en las pruebas Saber 11 y Saber Pro entre 2020 y 2025, contextualiz…ando los resultados dentro de las políticas públicas colombianas, particularmente los Lineamientos del CNA 2022 y el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026. En este período, la educación superior experimentó transformaciones significativas impulsadas por la digitalización acelerada, la necesidad de fortalecer la calidad y la incorporación de competencias digitales y pensamiento computacional en las evaluaciones del ICFES. El informe destaca la evolución positiva de las competencias evaluadas en ambos exámenes, con mejoras sostenidas en Lectura Crítica e Inglés, aunque persisten desafíos en Razonamiento Cuantitativo. De manera específica, se examina la trayectoria de la Universidad Popular del Cesar, institución que muestra un progreso gradual en sus resultados y una posición intermedia en el contexto regional del Caribe colombiano, donde persisten brechas estructurales relacionadas con infraestructura, equidad y acceso a recursos.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 112 pp. Spanisch.
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