9788418095689 - cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de matemática: 7 di ferragina, rosa; lupinacci, leonardo; güerci, victoria; bifano, fernando (15 risultati)
Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática -Language: spanish
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
Lingua: Spagnolo
Editore: Miño y Dávila editores 2022
Serie: Archivos de Didáctica, Libro 1 di 3. Libro 1 di 3 - Archivos de Didáctica
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Cuatro estudios did�cticos para la formaci�n de docentes de Matem�tica (Paperback or Softback)
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Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática -Language: spanish
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
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Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática (Archivos de Didáctica) (Spanish Edition)
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
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Editore: Miño y Dávila editores 2022
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Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática (Archivos de Didáctica) (Spanish Edition)
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
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Editore: Miño y Dávila editores 2022
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Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática -Language: spanish
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
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Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
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Editore: Miño y Dávila Editores - Esp 2022
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Editore: Miño Y Dávila 2022
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Rústica. Condizione: New. Este libro es el resultado de una reflexión sobre la enseñanza de la Matemática a través de ejemplos de secuencias de enseñanza y métodos de análisis didáctico, e intenta ser un puente entre la formación inicial del profesor de Matemática y el ejercicio de la reflexión sobre su accionar. Su función prin…cipal es la de permitir discutir y decidir, con criterio, sobre un itinerario en un determinado espacio de formación.La propuesta de los autores sigue un hilo tan sutil como potente: la reflexión sobre la práctica. El lector ideal que se tuvo in mente durante el proceso creativo se transforma en el lector real: el docente que enseña Matemática en la escuela y aquel que se forma para hacerlo. Para lograr este propósito, el libro pone en diálogo a lectores y autores. Autores que enriquecen cada texto de esta obra desde su propio rol docente y proporcionan explicaciones que muestran con claridad las relaciones entre hechos, conceptos, teorías y contextos de observación u ocurrencia.
Cuatro estudios didácticos para la formación de docentes de Matemática
Victoria Güerci/Leonardo Lupinacci/Rosa Ferragina/Fernando Bifano
Lingua: Spagnolo
Editore: MIÑO Y DÁVILA EDITORES 2021
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Condizione: Nuevo. PRÓLOGO. Formarse para ser docente, por José A. VillellaCAPÍTULO 1. Entre el pizarrón y la pantalla: el lugar geométrico bisectriz como constructo teórico mediado por un software de geometría dinámica, por Rosa A. FerraginaCAPÍTULO 2. Entre lo conceptual, lo epistemológico y lo didáctico: interacciones con sof…tware de geometría dinámica para estudiar integrales, por Leonardo J. LupinacciCAPÍTULO 3. Entre lo seguro y lo posible: el pensamiento probabilístico como objeto de estudio en el aula, por Victoria P. GüerciCAPÍTULO 4. Entre el decir y el hacer: la memoria colectiva de una experiencia de formación docente, como recurso para la reflexión sobre la práctica, por Fernando J. Bifano.
Lingua: Spagnolo
Editore: URANO PUB INC 2022
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Cuatro estudios did?cticos para la formaci?n de docentes de Matem?tica
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
Lingua: Spagnolo
Editore: Mino y Davila Editores 2022
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Lingua: Spagnolo
Editore: Miño Y Dávila 2022
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Rústica. Condizione: NUEVO. 184 pages/páginas.
Lingua: Spagnolo
Editore: Corporación Ocasa 2022
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Cuatro estudios did?cticos para la formaci?n de docentes de Matem?tica
Ferragina, Rosa; Lupinacci, Leonardo; Güerci, Victoria; Bifano, Fernando
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