9788498483512 - etapa 12 proyectos b2.3: libro del alumno di equipo entinema (10 risultati)
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Condizione: Bueno. : Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno/Ejercicios + CD. Este libro es parte de un curso modular y flexible de español, diseñado para estudiantes adultos. Las unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema, proporcionando contexto a las tareas propuestas. En esta etapa, se propone terminar con… un proyecto: la creación de un test de evaluación por los propios alumnos. Cada unidad concluye con una sección de 'Diario de aprendizaje' para reflexionar sobre lo aprendido y cómo se aprendió. El material se basa en un enfoque orientado a la acción, con una concepción comunicativa de la lengua y la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo: aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que da coherencia y contexto a cada actividad, permitiendo a los estudiantes aprender español para usarlo. Incluye actividades extras y material complementario, acorde al nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes y las directrices del Marco Común Europeo de Referencia. EAN: 9788498483512 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno Autor: Berta Serralde Vizuete| Sonia Eusebio Hermira| Beatriz Coca del Bosque| Elena Herrero Sanz| Macarena Sagredo Jerónimo| Isabel De Dios Martín Editorial: Editorial Edinumen, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 80 Formato: tapa blanda.
Etapas 12 Proyectos Libro Del Alumno Y Libro De Ejercicios (Con Cd) (Pb 2012)
Serralde Vizuete, Berta; Eusebio Hermira, Sonia; Coca Del Bosque, Beatriz; Herrero Sanz, Elena; Sagredo Jerónimo, Macarena; De Dios Martín, Isabel
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Etapas 12 Proyectos Libro Del Alumno Y Libro De Ejercicios (Con Cd) (Pb 2012)
Serralde Vizuete, Berta; Eusebio Hermira, Sonia; Coca Del Bosque, Beatriz; Herrero Sanz, Elena; Sagredo Jerónimo, Macarena; De Dios Martín, Isabel
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Condizione: Nuevo. Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno/Ejercicios + CD La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción, las unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se… proponen. En esta Etapa se propone terminar con un proyecto: realizar un test de evaluación que diseñarán los propios alumnos. Para ello todas las unidades terminan con la sección tituladaDiario de aprendizaje con la que se reflexiona sobre lo que se ha aprendido y cómo se ha aprendido. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota de coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. áCon actividades extras y material complementario. Acorde al nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia.
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