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9789004398405 - Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research: Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education: 9 di Francis Bangou; Monica Waterhouse;... (7 risultati)
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 188,93
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 190,70
Spedizione EUR 17,64
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 209,00
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 199,66
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research
Lingua: Inglese
Editore: Koninklijke Brill BV Dez 2019, 2019
ISBN 10: 9004398406 ISBN 13: 9789004398405
EUR 251,99
Spedizione EUR 62,69
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - It is now recognized that language teachers and learners are both users and creators of knowledge in socially, culturally, politically, materially complex, and unpredictable environments. With this in mind, an increasing number of researchers in Second Language Education have progressively broken away from traditional ways of studying educational practices to find novel, and more complex ways to conceptualize and study language teachers' and learners' teaching and learning practices and knowledge development. This book is in line with these trends, and should be considered as the actualization of experimentations with novel ways to apprehend the interrelationships between language and education by drawing on the conceptual repertoire of French philosopher Gilles Deleuze and his collaborator Félix Guattari. To guide us through this reflexive journey ten scholars, specialized in the field of Second Language Education, call on their experiences as language educators and researchers to explore the intersections between language, teaching, learning, and research, focusing on the experiences of diverse populations (e.g. students, immigrants, teachers, etc.) in multiple settings (e.g. Canada, Japan, United Kingdom, universities, and family literacy intervention programs). Through this book, new insights and lines of thought are generated on how research and educative practices can be transformed to reimagine second language teaching, learning, and research to think differently about the experiences of language teachers, learners, and researchers, and disrupt the processes that may prevent us from innovating and seizing future opportunities. Contributors are: Francis Bangou, Maria Bastien-Valenca, Joff P. N. Bradley, Martina Emke, Douglas Fleming, Roumiana Ilieva, Brian Morgan, Enrica Piccardo, Aisha Ravindran, Gene Vasilopoulos and Monica Waterhouse.
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Deterritorializing Language Teaching Learning and Research
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 125,88
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research (Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teac)
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 193,06
Spedizione EUR 11,76
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. illustrated edition. 236 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
