9789004506503 - ten lectures on language as cognition: a multi-method approach: 28 di divjak, dagmar (7 risultati)
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Serie: Distinguished Lectures in Cognitive Linguistics, Libro 19 di 30. Libro 19 di 30 - Distinguished Lectures in Cognitive Linguistics
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Hardback. Condizione: New. Merging insights from cognitive linguistic theories of language and learning theories originating within psychology, Divjak and Milin present a new paradigm that has computational modelling at its core. They showcase the power of this interdisciplinary approach for linguistic theory, methodology and de…scription. Through a series of detailed case studies that model usage of the English article system, the Polish aspectual system, English tense/aspect contrasts and the Serbian case system they show how computational models anchored in learning can provide a simple and comprehensive account of how intricate phenomena that have long defied a unified treatment could be learned from exposure to usage alone. As such, their models form the basis for a first rigorous test of a core assumption of usage-based linguistics: that of the emergence of structure from use.
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Condizione: New. KlappentextIn this book Divjak and Milin introduce the new paradigm of computational cognitive linguistics. Going beyond corpus-based and experimental approaches, they showcase how computational models anchored in theories of learning, c.
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - Merging insights from cognitive linguistic theories of language and learning theories originating within psychology, Divjak and Milin present a new paradigm that has computational modelling at its core. They showcase the power of this interdisciplinary approach for linguistic theory, methodology…and description. Through a series of detailed case studies that model usage of the English article system, the Polish aspectual system, English tense/aspect contrasts and the Serbian case system they show how computational models anchored in learning can provide a simple and comprehensive account of how intricate phenomena that have long defied a unified treatment could be learned from exposure to usage alone. As such, their models form the basis for a first rigorous test of a core assumption of usage-based linguistics: that of the emergence of structure from use.
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