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9789811516429 - Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation di Li, Jian (21 risultati)
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Comprehensive Global Competence for World-class Universities in China : Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-class Universities in China : Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Comprehensive Global Competence for World-class Universities in China : Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation (Perspectives on Rethinking and Reforming Education)
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-class Universities in China : Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationLingua: Inglese
Editore: Springer Verlag, Singapore, SG, 2020
ISBN 10: 9811516421 ISBN 13: 9789811516429
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
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COMPREHENSIVE GLOBAL COMPETENCE FOR WORL
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Speedyhen, Hertfordshire, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation (Perspectives on Rethinking and Reforming Education)
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Condizione: New. 1st ed. 2020 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationEUR 106,22
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Comprehensive Global Competence for World-class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China | Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationEUR 95,15
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China | Context, Concept, Model and Evaluation | Jian Li | Taschenbuch | Perspectives on Rethinking and Reforming Education | xvi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9789811516429 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China : Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationEUR 113,84
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book proposes the new concept of 'comprehensive global competence' in order to explore how to advocate, cultivate, and implement global competence at China's higher education institutions. The concept essentially refers to an organizational, cross-cultural capacity involving students, faculty members, administrators, and staff in a multidimensional learning domain that values, shapes, and promotes global competitiveness at higher education institutions.Unlike the other literature available, which has largely approached defining global competence it from four perspectives: an adaptation-change mode, an input-output mode, a willingness-tolerance mode, and a learning-competence mode, this book draws on the theoretical framework put forward in 'Dimensions of Learning' (Marzano, 1992) in order to explain the meaning, implications, and justification of the concept of comprehensive global competence. Specifically, Marzano's Dimensions of Learning Model offers a comprehensive research-oriented framework on learning cognition and the learning process. With the help of this resource, the book discusses in detail the conceptual, practical, and strategic aspects of creating comprehensive global competence.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationLingua: Inglese
Editore: Springer Verlag, Singapore, SG, 2020
ISBN 10: 9811516421 ISBN 13: 9789811516429
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China (eng)
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Comprehensive Global Competence for World-class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 155 pages. 9.25x6.10x0.35 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationLingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore Dez 2020, 2020
ISBN 10: 9811516421 ISBN 13: 9789811516429
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book proposes the new concept of 'comprehensive global competence' in order to explore how to advocate, cultivate, and implement global competence at China's higher education institutions. The concept essentially refers to an organizational, cross-cultural capacity involving students, faculty members, administrators, and staff in a multidimensional learning domain that values, shapes, and promotes global competitiveness at higher education institutions.Unlike the other literature available, which has largely approached defining global competence it from four perspectives: an adaptation-change mode, an input-output mode, a willingness-tolerance mode, and a learning-competence mode, this book draws on the theoretical framework put forward in 'Dimensions of Learning' (Marzano, 1992) in order to explain the meaning, implications, and justification of the concept of comprehensive global competence. Specifically, Marzano's Dimensions of Learning Model offers a comprehensive research-oriented framework on learning cognition and the learning process. With the help of this resource, the book discusses in detail the conceptual, practical, and strategic aspects of creating comprehensive global competence. 172 pp. Englisch.
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation (Perspectives on Rethinking and Reforming Education)
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China: Context, Concept, Model and Evaluation (Perspectives on Rethinking and Reforming Education)
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Comprehensive Global Competence for World-Class Universities in China
Libro 19 di 22: Perspectives on Rethinking and Reforming EducationLingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Dez 2020, 2020
ISBN 10: 9811516421 ISBN 13: 9789811516429
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book proposes the new concept of ¿comprehensive global competence¿ in order to explore how to advocate, cultivate, and implement global competence at Chinäs higher education institutions. The concept essentially refers to an organizational, cross-cultural capacity involving students, faculty members, administrators, and staff in a multidimensional learning domain that values, shapes, and promotes global competitiveness at higher education institutions.Unlike the other literature available, which has largely approached defining global competence it from four perspectives: an adaptation¿change mode, an input¿output mode, a willingness¿tolerance mode, and a learning¿competence mode, this book draws on the theoretical framework put forward in ¿Dimensions of Learning¿ (Marzano, 1992) in order to explain the meaning, implications, and justification of the concept of comprehensive global competence. Specifically, Marzanös Dimensions of Learning Model offers a comprehensive research-oriented framework on learning cognition and the learning process. With the help of this resource, the book discusses in detail the conceptual, practical, and strategic aspects of creating comprehensive global competence.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 172 pp. Englisch.
