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9789811524516 - Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Syntax-Semantics In... (14 risultati)
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning : Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Synt
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,14
Spedizione EUR 17,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the ... Interface (SpringerBriefs in Education)
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,33
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the . Interface (SpringerBriefs in Education)
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 90.
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Universal Grammar And The Initial State
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,72
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Syntax-semantics Interface
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 76,10
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 90 pages. 9.25x6.10x1.42 inches. In Stock.
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Universal Grammar And The Initial State
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning : Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Syntax-Semantics Interface
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationEUR 58,39
Spedizione EUR 60,75
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Under the Universal Grammar (UG) framework, this book discusses the latest research on the role of L1 bidialectism in L2 acquisition, with a particular focus on early Chinese(L1)-English(L2) learners. Responding to the long-standing concern of whether L2 learners have access to UG in the target language, it provides evidence of the positive role of L1 multidialectism in L2 learning and confirms the role of UG in L2 acquisition. This book is essential reading for postgraduates and researchers in language education, linguistics, applied linguistics, speech-language pathology and psychology. The clarification of Chinese as L1 is also of interest to language educators in multilingual contexts.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning | Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Syntax-Semantics Interface
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationEUR 50,35
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning | Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the Syntax-Semantics Interface | Weifeng Han | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9789811524516 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning (eng)
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 46,22
Spedizione EUR 4,00
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore Jan 2020, 2020
ISBN 10: 9811524513 ISBN 13: 9789811524516
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,49
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Under the Universal Grammar (UG) framework, this book discusses the latest research on the role of L1 bidialectism in L2 acquisition, with a particular focus on early Chinese(L1)-English(L2) learners. Responding to the long-standing concern of whether L2 learners have access to UG in the target language, it provides evidence of the positive role of L1 multidialectism in L2 learning and confirms the role of UG in L2 acquisition. This book is essential reading for postgraduates and researchers in language education, linguistics, applied linguistics, speech-language pathology and psychology. The clarification of Chinese as L1 is also of interest to language educators in multilingual contexts. 88 pp. Englisch.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the . Interface (SpringerBriefs in Education)
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 76,71
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 90.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children's Acquisition of English at the . Interface (SpringerBriefs in Education)
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 77,39
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 90.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning: Evidence of Chinese Multidialectal Children\ s Acquisition of English at the Synta
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationEUR 48,37
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores L1 bidialectism at the initial stage of L2 acquisitionConfirms the role of UG in second language acquisitionProvides a better understanding of Chinese as the L1Dr Weifeng Ha.
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Universal Grammar and the Initial State of Second Language Learning
Libro 148 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Jan 2020, 2020
ISBN 10: 9811524513 ISBN 13: 9789811524516
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Under the Universal Grammar (UG) framework, this book discusses the latest research on the role of L1 bidialectism in L2 acquisition, with a particular focus on early Chinese(L1)-English(L2) learners. Responding to the long-standing concern of whether L2 learners have access to UG in the target language, it provides evidence of the positive role of L1 multidialectism in L2 learning and confirms the role of UG in L2 acquisition. This book is essential reading for postgraduates and researchers in language education, linguistics, applied linguistics, speech-language pathology and psychology. The clarification of Chinese as L1 is also of interest to language educators in multilingual contexts.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 88 pp. Englisch.
