Isbn: 9789811592423 - getting dialogic teaching into classrooms: making change possible (8 risultati)
Getting Dialogic Teaching into Classrooms: Making Change Possible (Understanding Teaching-Learning Practice)
Šeďová, Klára; Šalamounová, Zuzana; Švaříček, Roman; Sedláček, Martin
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Getting Dialogic Teaching into Classrooms: Making Change Possible
edová, Klára/ S?alamounova , Zuzana/ varícek, Roman/ Sedlácek, Martin
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 192 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
- Rilegato
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book contributes to our understanding how teachers can improve classroom dialogue and thereby boost student learning.The book reports the results of intervention research based on professional development program for teacher. Participating teachers strived, with the help of the researchers, to instigate a rich and authentic dialogue in their classrooms. The data shows that teachers were able to change their talk and interaction patterns, and this was followed by a desirable change in their students who started to talk more and expressed more complex thoughts.The book not only reports on a successful intervention, but most importantly investigates in depth the teacher experiences and ways of learning during the intervention project.…
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
- Rilegato
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
- Rilegato
- Print on Demand
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore Okt 2020, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
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- Print on Demand
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book contributes to our understanding how teachers can improve classroom dialogue and thereby boost student learning.The book reports the results of intervention research based on professional development program for teacher. Participating teachers strived, with the help of the researchers, to instigate a rich and authentic dialogue in their classrooms. The data shows that teachers were able to change their talk and interaction patterns, and this was followed by a desirable change in their students who started to talk more and expressed more complex thoughts.The book not only reports on a successful intervention, but most importantly investigates in depth the teacher experiences and ways of learning during the intervention project. 192 pp. Englisch.…
Lingua: Inglese
Editore: Springer Singapore, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
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- Print on Demand
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents a successful model teacher development programme focused on changing teacher practices Includes detailed descriptions of how teachers can change their everyday teaching practices to implement dialogic teaching&nb.…
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Okt 2020, 2020
Serie: Libro 4 di 5 - Understanding Teaching-Learning Practice
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- Print on Demand
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book contributes to our understanding how teachers can improve classroom dialogue and thereby boost student learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 192 pp. Englisch.
