9789811601415 - understanding eap learners’ beliefs about language learning from a socio-cultural perspective: a longitudinal study at an emi context in mainland china di li, chili (12 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Understanding EAP Learners' Beliefs about Language Learning from a Socio-cultural Perspective | A Longitudinal Study at an EMI Context in Mainland China | Chili Li | Taschenbuch | xxii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811601415 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergar…tenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the dynamic nature of EAP (English for academic purposes) learners' beliefs about language learning in their shift from an EFL (English as a foreign language) environment to an EMI (English as the medium of instruction) settin…g in mainland China. It adopts a mixed method paradigm, whose quantitative part aims to capture the general dynamic feature of the selected student population,while its qualitative part attempts to unveil the process of change in beliefs about language learning among the sample. It is hypothesized that the change in their beliefs about language learning is the result of the interplay between the learners' agency and the mediation of the contextual realities at the institutional and social levels.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book focuses on the dynamic nature of EAP (English for academic purposes) learners' beliefs about language learning in their shift from an EFL (English as a foreign language) environment to an EMI (English as the medium of ins…truction) setting in mainland China. It adopts a mixed method paradigm, whose quantitative part aims to capture the general dynamic feature of the selected student population,while its qualitative part attempts to unveil the process of change in beliefs about language learning among the sample. It is hypothesized that the change in their beliefs about language learning is the result of the interplay between the learners' agency and the mediation of the contextual realities at the institutional and social levels. 176 pp. Englisch.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Berlin|Springer Nature Singapore|Springer 2022
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book focuses on the dynamic nature of EAP (English for academic purposes) learners' beliefs about language learning in their shift from an EFL (English as a foreign language) environment to an EMI (English as the medium of instruc…tion) setting in mainland China. It adopts a mixed method paradigm, whose quantitative part aims to capture the general dynamic feature of the selected student population, while its qualitative part attempts to unveil the process of change in beliefs about language learning among the sample. It is hypothesized that the change in their beliefs about language learning is the result of the interplay between the learners' agency and the mediation of the contextual realities at the institutional and social levels.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 176 pp. Englisch.
