9789811943485 - research, policymaking, and innovation: teacher and education development in belt and road countries (17 risultati)
Research, Policymaking, and Innovation: Teacher and Education Development in Belt and Road Countries
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an update on teacher and education development research, policymaking and innovation within the Belt and Road Countries. It illustrates cases from 18 Belt and Road countries: Albania, Cambodia, China, Hungary, India, Israel, Kazakhstan…, Kyrgyzstan, Lithuania, Malaysia, Mongolia, Qatar, Russia, Singapore, Sri Lanka, Syria, Tajikistan and Turkey. It identifies regularities and patterns of teacher development in the context of education development, and explores the characteristics of education policy and practice of the Belt and Road countries. It will be of interest to all researchers, educators and policymakers involved in teacher development and/or education development.
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Editore: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Apr 2023, 2023
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents an update on teacher and education development research, policymaking and innovation within the Belt and Road Countries. It illustrates cases from 18 Belt and Road countries: Albania, Cambodia, China, Hungary, India, Is…rael, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Lithuania, Malaysia, Mongolia, Qatar, Russia, Singapore, Sri Lanka, Syria, Tajikistan and Turkey. It identifies regularities and patterns of teacher development in the context of education development, and explores the characteristics of education policy and practice of the Belt and Road countries. It will be of interest to all researchers, educators and policymakers involved in teacher development and/or education development. 408 pp. Englisch.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents an update on teacher and education development research, policymaking and innovation within the Belt and Road Countries. It illustrates cases from 18 Belt and Road countries: Albania, Cambodia, China, Hungary, India, Israel…, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Lithuania, Malaysia, Mongolia, Qatar, Russia, Singapore, Sri Lanka, Syria, Tajikistan and Turkey. It identifies regularities and patterns of teacher development in the context of education development, and explores the characteristics of education policy and practice of the Belt and Road countries. It will be of interest to all researchers, educators and policymakers involved in teacher development and/or education development.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 408 pp. Englisch.
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