9789811990397 - supporting and learning from academics: emi toolkit di hill, christopher; lin, chia-yi; yuan lai, hsin (13 risultati)
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book draws on real-world case studies to highlight key challenges and support the crafting of relevant and contextual responses. There is increasing pressure on academics and teaching staff to provide high-quality teaching and delivery in English. M…ore than an edited volume, it offers a true dialogue on emerging trends in EMI, making it of considerable value to practitioners, students and policymakers alike. By analyzing established and emerging models of EMI delivery, the book presents a review and assessment of how universities can respond to student expectations and build internal capacities so as to offer better learning experiences.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book draws on real-world case studies to highlight key challenges and support the crafting of relevant and contextual responses. There is increasing pressure on academics and teaching staff to provide high-quality teaching and delive…ry in English. More than an edited volume, it offers a true dialogue on emerging trends in EMI, making it of considerable value to practitioners, students and policymakers alike. By analyzing established and emerging models of EMI delivery, the book presents a review and assessment of how universities can respond to student expectations and build internal capacities so as to offer better learning experiences. 144 pp. Englisch.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book draws on real-world case studies to highlight key challenges and support the crafting of relevant and contextual responses. There is increasing pressure on academics and teaching staff to provide high-quality teaching and delivery i…n English. More than an edited volume, it offers a true dialogue on emerging trends in EMI, making it of considerable value to practitioners, students and policymakers alike. By analyzing established and emerging models of EMI delivery, the book presents a review and assessment of how universities can respond to student expectations and build internal capacities so as to offer better learning experiences.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 144 pp. Englisch.
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