Academic writing context implications (8 risultati)
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9781902459264. …
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Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno UnitoWeBuyBooks
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paperback. Condizione: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 250 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Academic Writing in Context | Implications and Applications: Papers in Honour of Tony Dudley-Evans | Martin Hewings | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2006 | Continnuum-3PL | EAN 9780826481313 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 35,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume explores a number of themes of current interest to those engaged in researching and teaching academic genres: the social and cultural context of academic writing; differences between the academic and non-academic text; the analysis of particular text types; variation within and across disciplines; and applications of theory in the teaching of writing. The contributors include many of today's most influential scholars in the area of academic literacy, working in a wide variety of tertiary academic contexts in Britain, Finland, Hong Kong, Zimbabwe, Australia and the United States. The implications will be of relevance to all those engaged in teaching academic writing to both native and non-native English speaking students in tertiary education around the world.…
