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beyond age effects instructional di pfenninger simone (9 risultati)
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pfenninger simone
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beyond age effects instructional
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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor (Second Language Acquisition, 113) (Volume 113)
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 21,36
Convertire valutaEUR 4,66 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Shows some signs of wear but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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EUR 41,97
Convertire valutaEUR 9,70 per la spedizione da Germania a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Combining advanced quantitative methods in classroom research with individual-level qualitative data, this study demonstrates that the capacity of late starters vastly surpasses popular expectations. It shows that age of onset is irrelevant for many aspects.
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor (Second Language Acquisition, 113) (Volume 113)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,14
Convertire valutaEUR 10,67 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor
Editore: Channel View Publications Ltd, 2017
ISBN 10: 1783097612 ISBN 13: 9781783097616
Lingua: Inglese
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,77
Convertire valutaEUR 10,05 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 497.
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor (Paperback or Softback)
Editore: Multilingual Matters Limited 4/21/2017, 2017
ISBN 10: 1783097612 ISBN 13: 9781783097616
Lingua: Inglese
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,11
Convertire valutaEUR 11,87 per la spedizione da U.S.A. a ItaliaQuantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback or Softback. Condizione: New. Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor 1.01. Book.
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 77,89
Convertire valutaEUR 11,87 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 271 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor (Second Language Acquisition, 113) (Volume 113)
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,78
Convertire valutaEUR 65,92 per la spedizione da U.S.A. a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Beyond Age Effects in Instructional L2 Learning: Revisiting the Age Factor
Editore: Channel View Publications Ltd, 2017
ISBN 10: 1783097612 ISBN 13: 9781783097616
Lingua: Inglese
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,78
Convertire valutaEUR 10,07 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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EUR 50,04
Convertire valutaEUR 14,99 per la spedizione da Germania a ItaliaQuantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Combining advanced quantitative methods in classroom research with individual-level qualitative data, this study demonstrates that the capacity of late starters vastly surpasses popular expectations. It shows that age of onset is irrelevant for many aspects of language acquisition and that for a variety of reasons a later onset can be beneficial.
