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Computer Assisted Learning: 3rd International Conference, ICCAL '90, Hagen, FRG, June 11-13, 1990, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science)
Da: GuthrieBooks, Spring Branch, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,19
Convertire valutaEUR 6,02 per la spedizione in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Computer Assisted Learning: 3rd International Conference, ICCAL '90, Hagen, FRG, June 11-13, 1990, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 438)
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,19
Convertire valutaEUR 3,43 per la spedizione in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Computer Assisted Learning: 3rd International Conference, ICCAL '90, Hagen, FRG, June 11-13, 1990, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science, 438)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,05
Convertire valutaEUR 13,74 per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Computer Assisted Learning : 3rd International Conference, ICCAL '90, Hagen, FRG, June 11-13, 1990, Proceedings
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 56,68
Convertire valutaEUR 17,77 per la spedizione da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Computer Assisted Learning : 3rd International Conference, ICCAL '90, Hagen, FRG, June 11-13, 1990, Proceedings
Editore: Springer Berlin Heidelberg, 1990
ISBN 10: 3540526994 ISBN 13: 9783540526995
Lingua: Inglese
EUR 53,49
Convertire valutaEUR 63,61 per la spedizione da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume contains the invited lectures and selected papers from the Third International Conference on Computer Assisted Learning. The contributions cover a wide range of theoretical and practical topics, including knowledge acquisition, intelligent computer assisted instruction, microworlds, media-based CAL, hypermedia environments and instruction, student modeling, evaluation of learning environments, simulation tools, application systems for logic, discourse, visual programming, physiology, structural frames, real time measurement, automotive maintenance, flight training, and implementation of CAL in distance education in various countries. For those active or interested in computer assisted learning, particularly at the post-secondary level, these proceedings provide an up-to-date and international review of important accomplishments in the area.
