Developing thinking approaches childrens (38 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Methuen, 1983
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Regno UnitoG. & J. CHESTERS
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Hardcover. Condizione: Very Good. Dust Jacket Included. NOT FROM A LIBRARY! 209 pages, a very good hardback in a very good dust-jacket - a book in the Psychology in Progress series [0416330304].
Lingua: Inglese
Editore: Methuen & Co, 1987
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 1983
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno UnitoBetter World Books Ltd
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Lingua: Inglese
Editore: Methuen & Co, 1983
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Editore: Methuen young books, 1983
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: GuthrieBooks, Spring Branch, TX, U.S.A.GuthrieBooks
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Editore: Routledge, 1983
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. pp. 222.
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Editore: Methuen, London, 1987
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: SAVERY BOOKS, Brighton, East Sussex, Regno UnitoSAVERY BOOKS
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Editore: Taylor & Francis, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How children's thinking develops and how it can be developed in education are among the most important questions in psychology. Studies of cognition in adults need to be supplemented by the developmental perspective, which often transforms them. E…ducational objectives will be most efficiently achieved only if we understand children's thought.Like all important problems, the nature of developing thinking is far from simple. A wide variety of different approaches have been taken to it, and in the few years before publication had come together to produce new understanding and new ideas. Originally published in 1983, each chapter in this book addresses itself to major issues in the area and the advances that were being made at the time.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Libro 13 di 53 - Routledge Library Editions: Psychology of Education
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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