Development management virtual schools (18 risultati)

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Information Science Pub, 2003

    1591401542 / 9781591401544

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Igi Global Scientific Publishing, 2003

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    • Rilegato

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Information Science Pub, 2003

    1591402174 / 9781591402176

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Igi Global Scientific Publishing, 2003

    1591401542 / 9781591401544

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Igi Global Scientific Publishing, 2003

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    Editore: IGI Global, US, 2003

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    Editore: IGI Global, US, 2003

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    Editore: Information Science Publishing, 2003

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    Editore: Idea Group Publishing, 2003

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    Editore: Idea Group Publishing, 2003

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    Editore: Idea Group Publishing, 2003

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    Editore: IGI Global, 2003

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    Editore: IGI Global, 2003

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    Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Information Science Publishing, 2003

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    Lingua: Inglese

    Editore: Information Science Publishing, 2003

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    Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu

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    Buch. Condizione: Neu. Development and Management of Virtual Schools | Issues and Trends | Catherine Cavanaugh | Buch | Gebunden | Englisch | 2003 | Information Science Publishing | EAN 9781591401544 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

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    Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Virtual schools are a result of widespread changes in knowledge about learning, in available technology and in society. Virtual schooling is growing in popularity and will continue to attract students because of the benefits it offers over traditional schooling. Stakeholders in virtual schools need information to guide their decisions. For the foreseeable future, virtual schools will continue to meet diverse student needs, and to evolve in response to further change. This brings together knowledge of virtual schools as a reference for scholars and other groups involved in virtual schools. The chapters review best practice from concept and development, through implementation and evaluation.…