Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
developmental linear algebra (8 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (8)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (8)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (8)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (2)
- Non Print on Demand (7)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
- Spedizione gratuita in U.S.A. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Developmental Linear Algebra
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 42,52
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Developmental Linear Algebra
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
-
Developmental Linear Algebra
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 44,02
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
The Effects of Using Technology to Teach Algebra | The Effects of Using Technology to Teach African-American Developmental College Students How to Solve Linear Equations
Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010
ISBN 10: 3838322177 ISBN 13: 9783838322179
EUR 51,00
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. The Effects of Using Technology to Teach Algebra | The Effects of Using Technology to Teach African-American Developmental College Students How to Solve Linear Equations | Sandra Walker | Taschenbuch | 160 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838322179 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
-
The Effects Of Using Technology To Teach Algebra: The Effects Of Using Technology To Teach African-American Developmental College Students How To Solve Linear Equations
Lingua: Inglese
Editore: Lap Lambert Academic Publishing, 2009
ISBN 10: 3838322177 ISBN 13: 9783838322179
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 117,51
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 160 pages. 8.66x5.91x0.37 inches. In Stock.
-
The Effects Of Using Technology To Teach Algebra: The Effects Of Using Technology To Teach African-American Developmental College Students How To Solve Linear Equations
Lingua: Inglese
Editore: Lap Lambert Academic Publishing, 2009
ISBN 10: 3838322177 ISBN 13: 9783838322179
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 127,74
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 160 pages. 8.66x5.91x0.37 inches. In Stock.
-
Developmental Linear Algebra
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 190,78
Spedizione EUR 28,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
-
The Effects of Using Technology to Teach Algebra : The Effects of Using Technology to Teach African-American Developmental College Students How to Solve Linear Equations
Lingua: Inglese
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2009
ISBN 10: 3838322177 ISBN 13: 9783838322179
EUR 59,00
Spedizione EUR 61,28
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This dissertation is a report of a quantitative study on the effectiveness of using technology to teach African-American developmental students how to solve linear equations. This study was conducted at Alabama State University, a historically African-American university in the central region of Alabama. The Learning Equation (TLE) from BrooksCole Thomson Learning, Inc., was the technological tool used in this study. TLE is a Standards-based, integrated learning system software product, designed to replace the traditional textbook and lecture (BrooksCole Thomson Learning, Inc., 2001). As an instructor in the mathematics developmental department at this university, the researcher was able to solicit and receive support from the university to have TLE installed on the appropriate computers. The Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales was administered to determine the effect of technology on students attitudes, confidences and anxieties towards mathematics.
