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dynamic systems theory perspective di shaopeng (34 risultati)
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development | Shaopeng Li | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9781032226668 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNLingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd Sep 2023, 2023
ISBN 10: 1032226668 ISBN 13: 9781032226668
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -From the perspective of empirical complex dynamic systems, this book investigates the complex and nonlinear process of L2 writing centering on three linguistic aspects of L2 writing development: vocabulary, syntax, and discourse.Combining dynamic systems theory, variation analysis, as well as data and cases studies from Chinese EFL learners' writing, the book critically engages with the heated discussion on dynamic patterns of L2 writing development that focus heavily on the linguistic dimensions of complexity, accuracy and fluency. The author expands the scope of the research by integrating both linguistic and functional dimensions of L2 output and examines the interaction and co-development of these dimensions. This framework helps delineate a full picture of individual learners' L2 writing dynamic patterns across all components of their communicative repertoire. The research findings suggest the developmental path of writing system for each EFL learner may differ, which is influenced by their different learning characteristics and learning environments in China.The title will appeal to scholars interested in applied linguistics and second language acquisition. Suggestions on pedagogy and language learning advanced in the book will also make it a useful read for L2 language learners and TESOL and TEFL teachers. 194 pp. Englisch.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shaopeng Li is an associate professor at Shanghai International Studies University in China. His research interests are in second language acquisition and EFL teaching. His publications appear in such journals as Studies in Second La.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - From the perspective of empirical complex dynamic systems, this book investigates the complex and nonlinear process of L2 writing centering on three linguistic aspects of L2 writing development: vocabulary, syntax, and discourse.Combining dynamic systems theory, variation analysis, as well as data and cases studies from Chinese EFL learners' writing, the book critically engages with the heated discussion on dynamic patterns of L2 writing development that focus heavily on the linguistic dimensions of complexity, accuracy and fluency. The author expands the scope of the research by integrating both linguistic and functional dimensions of L2 output and examines the interaction and co-development of these dimensions. This framework helps delineate a full picture of individual learners' L2 writing dynamic patterns across all components of their communicative repertoire. The research findings suggest the developmental path of writing system for each EFL learner may differ, which is influenced by their different learning characteristics and learning environments in China.The title will appeal to scholars interested in applied linguistics and second language acquisition. Suggestions on pedagogy and language learning advanced in the book will also make it a useful read for L2 language learners and TESOL and TEFL teachers.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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EUR 180,00
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -From the perspective of empirical complex dynamic systems, this book investigates the complex and nonlinear process of L2 writing centering on three linguistic aspects of L2 writing development: vocabulary, syntax, and discourse.Combining dynamic systems theory, variation analysis, as well as data and cases studies from Chinese EFL learners' writing, the book critically engages with the heated discussion on dynamic patterns of L2 writing development that focus heavily on the linguistic dimensions of complexity, accuracy and fluency. The author expands the scope of the research by integrating both linguistic and functional dimensions of L2 output and examines the interaction and co-development of these dimensions. This framework helps delineate a full picture of individual learners' L2 writing dynamic patterns across all components of their communicative repertoire. The research findings suggest the developmental path of writing system for each EFL learner may differ, which is influenced by their different learning characteristics and learning environments in China.The title will appeal to scholars interested in applied linguistics and second language acquisition. Suggestions on pedagogy and language learning advanced in the book will also make it a useful read for L2 language learners and TESOL and TEFL teachers. 208 pp. Englisch.
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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