Evolution deficit thinking educational (31 risultati)
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Condizione: Good. This book has been examined carefully and the cover shows some wear. There may be light highlighting or writing with small bends or creases. paperbackUsed - Good1997.
Editore: Routledge (1997), 1997
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Editore: falmer 1997, 1997
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Editore: falmer 1997, 1997
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VG/VG hardcover. Firm binding. internally, a lovely clean copy. all pages present and tightly bound in. no inscriptions or marginalia. top edge of textblock speckled - but nothing internally. 1st. not price-clipped.
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Condizione: New. The authors of this text argue that deficit thinking is a pseudo-science founded on racial and class bias. They trace the evolution of deficit thinking from the American colonial period to the present, critiquing the model and offering more Editor(s): Valencia, Richard R. Num Pages: 287 pages, notes, indexes. BI…C Classification: JH; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 160 x 15. Weight in Grams: 426. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
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Condizione: New. The authors of this text argue that deficit thinking is a pseudo-science founded on racial and class bias. They trace the evolution of deficit thinking from the American colonial period to the present, critiquing the model and offering more Editor(s): Valencia, Richard R. Num Pages: 287 pages, notes, indexes. BI…C Classification: JH; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 160 x 15. Weight in Grams: 426. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Editore: Routledge (1997), 1997
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Vg/VG not price-clipped. no inscriptions. .Clean throughout with no inscription or annotation, a lovely clean copy save for slight speckling to top edge of textblock - nothing internally. Deficit thinking refers to the notion that students, particularly low income minority students, fail in school because they and their families… experience deficiencies that obstruct the leaning process (e.g. limited intelligence, lack of motivation, inadequate home socialization). Tracing the evolution of deficit thinking, the authors debunk the pseudo-science and offer more plausible explanations of why students failshelf-life.
Editore: Routledge (1997), 1997
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Vg/VG not price-clipped. no inscriptions. .Clean throughout with no inscription or annotation, a lovely clean copy save for slight speckling to top edge of textblock - nothing internally. Deficit thinking refers to the notion that students, particularly low income minority students, fail in school because they and their families… experience deficiencies that obstruct the leaning process (e.g. limited intelligence, lack of motivation, inadequate home socialization). Tracing the evolution of deficit thinking, the authors debunk the pseudo-science and offer more plausible explanations of why students failshelf-life.
Editore: Routledge (1997), 1997
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Vg/VG not price-clipped. no inscriptions. .Clean throughout with no inscription or annotation, a lovely clean copy save for slight speckling to top edge of textblock - nothing internally. Deficit thinking refers to the notion that students, particularly low income minority students, fail in school because they and their families… experience deficiencies that obstruct the leaning process (e.g. limited intelligence, lack of motivation, inadequate home socialization). Tracing the evolution of deficit thinking, the authors debunk the pseudo-science and offer more plausible explanations of why students failshelf-life.
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Condizione: New. The authors of this text argue that deficit thinking is a pseudo-science founded on racial and class bias. They trace the evolution of deficit thinking from the American colonial period to the present, critiquing the model and offering more plausible explanations of why students fail. Editor(s): Valencia, Richar…d R. Num Pages: 287 pages, notes, indexes. BIC Classification: JH; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 18. Weight in Grams: 567. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Condizione: New. The authors of this text argue that deficit thinking is a pseudo-science founded on racial and class bias. They trace the evolution of deficit thinking from the American colonial period to the present, critiquing the model and offering more plausible explanations of why students fail. Editor(s): Valencia, Richar…d R. Num Pages: 287 pages, notes, indexes. BIC Classification: JH; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 18. Weight in Grams: 567. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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