Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
learning over time trajectories (28 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (28)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (24)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (4)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (8)
- Non Print on Demand (20)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 40
- Superiore a EUR 40
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Soft cover. Condizione: Near Fine. TEXT UNMARKED.
-
Learning over Time : Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,24
Spedizione EUR 2,23
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,08
Spedizione EUR 3,37
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,68
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,67
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,41
Spedizione EUR 17,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Condizione: new.
-
Learning over Time : Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,27
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing 2014-06, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,80
Spedizione EUR 17,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,16
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2014. Illustrated. paperback. . . . . .
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 82,54
Spedizione EUR 8,86
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2014. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 104,25
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 106,65
Spedizione EUR 3,37
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 95,85
Spedizione EUR 19,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 104,80
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
-
Learning over Time : Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 105,83
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (NA)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 96,32
Spedizione EUR 28,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,70
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2015. Illustrated. hardcover. . . . . .
-
Learning over Time : Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 127,93
Spedizione EUR 2,23
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 142,73
Spedizione EUR 8,86
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2015. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Learning Over Time Learning Trajectories in Mathematics Education
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,50
Spedizione EUR 11,55
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 286 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 75,22
Spedizione EUR 17,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 439.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 119,50
Spedizione EUR 14,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 286 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Learning Over Time: Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 134,91
Spedizione EUR 19,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 611.
-
Learning Over Time | Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
EUR 77,15
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Learning Over Time | Learning Trajectories in Mathematics Education | Alan P. Maloney (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | Information Age Publishing | EAN 9781623965686 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
Learning Over Time : Learning Trajectories in Mathematics Education
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965683 ISBN 13: 9781623965686
EUR 90,53
Spedizione EUR 62,21
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The driving forces behind mathematics learning trajectories is the need to understand how children actuallylearn and make sense of mathematics-how they progress from prior knowledge, through intermediateunderstandings, to the mathematics target understandings-and how to use these insights to improveinstruction and student learning. In this book, readers will come to understand what learning trajectories arethe research and methodology that are necessary for developing them, and gain insight into potentialapplications of learning trajectories.A synthesis and research outcome in their own right, learning trajectories provide detailed description ofinstructionally-grounded development of mathematical concepts and reasoning from the perspective of student learning, and, overall, building ondecades of accumulated experience in mathematics education research. However, their greater importance may lie in their potential as frameworks thatcontribute an unprecedented coherence across classroom instruction, professional development, standards, and assessment, by focusing squarely onconceptual understanding and reasoning instead of assessment-driven procedural knowledge. This potential was sufficiently compelling as anorganizing framework to have been cited as a basis for the Common Core mathematics standards, the new mathematics learning expectations that arenow consistent across most of the United States. (Among the conference attendees were the writers of the Common Core State Standards forMathematics, at the beginning of the Standards drafting process.)This book is an outgrowth of a conference on learning trajectories, hosted in 2009 at North Carolina State University, which examined research onlearning trajectories. An overarching message of the chapters in this volume is that learning trajectories, by focusing on how children's mathematicalreasoning develops, are coming into their own as a rigorous underpinning for both instruction andaccountability. Some of the learning scientists featured in this volume have played major roleslearning trajectories' evolution--from small-scale day-to-day conjectures by individual teachers, tosystematic research endeavors that teachers and scientists alike can use to interpret standards, planinstruction, and formatively assess student work. The work in this volume will be of interest tomathematics educators, teachers, and professional development specialists.
-
Learning Over Time | Learning Trajectories in Mathematics Education (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
EUR 133,45
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Learning Over Time | Learning Trajectories in Mathematics Education (Hc) | Alan P. Maloney (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2014 | Information Age Publishing | EAN 9781623965693 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
Learning Over Time : Learning Trajectories in Mathematics Education (Hc)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2014
ISBN 10: 1623965691 ISBN 13: 9781623965693
EUR 154,36
Spedizione EUR 63,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The driving forces behind mathematics learning trajectories is the need to understand how children actuallylearn and make sense of mathematics-how they progress from prior knowledge, through intermediateunderstandings, to the mathematics target understandings-and how to use these insights to improveinstruction and student learning. In this book, readers will come to understand what learning trajectories arethe research and methodology that are necessary for developing them, and gain insight into potentialapplications of learning trajectories.A synthesis and research outcome in their own right, learning trajectories provide detailed description ofinstructionally-grounded development of mathematical concepts and reasoning from the perspective of student learning, and, overall, building ondecades of accumulated experience in mathematics education research. However, their greater importance may lie in their potential as frameworks thatcontribute an unprecedented coherence across classroom instruction, professional development, standards, and assessment, by focusing squarely onconceptual understanding and reasoning instead of assessment-driven procedural knowledge. This potential was sufficiently compelling as anorganizing framework to have been cited as a basis for the Common Core mathematics standards, the new mathematics learning expectations that arenow consistent across most of the United States. (Among the conference attendees were the writers of the Common Core State Standards forMathematics, at the beginning of the Standards drafting process.)This book is an outgrowth of a conference on learning trajectories, hosted in 2009 at North Carolina State University, which examined research onlearning trajectories. An overarching message of the chapters in this volume is that learning trajectories, by focusing on how children's mathematicalreasoning develops, are coming into their own as a rigorous underpinning for both instruction andaccountability. Some of the learning scientists featured in this volume have played major roleslearning trajectories' evolution--from small-scale day-to-day conjectures by individual teachers, tosystematic research endeavors that teachers and scientists alike can use to interpret standards, planinstruction, and formatively assess student work. The work in this volume will be of interest tomathematics educators, teachers, and professional development specialists.
