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Valutazione venditore
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Linguistic Insights)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler V, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication)
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 57,02
Spedizione EUR 7,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context - Linguistic Insights 68
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication)
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 58,03
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 79,25
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 82,65
Spedizione EUR 4,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 93,90
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Linguistic Insights)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,22
Spedizione EUR 13,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Linguistic Insights)
Lingua: Inglese
Editore: Verlag Peter Lang 2008-07-16, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 79,70
Spedizione EUR 17,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,21
Spedizione EUR 17,34
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 108,93
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 13 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Paperback. Condizione: new. Paperback. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 96,79
Spedizione EUR 17,34
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 97,20
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language lea.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 138,69
Spedizione EUR 13,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 128.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 156,74
Spedizione EUR 9,04
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Soler, Eva Alcon (Universitat Jaume I). Series: Linguistic Insights. Num Pages: 260 pages. BIC Classification: CBG. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 224 x 15. Weight in Grams: 376. . 2008. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 97,20
Spedizione EUR 61,85
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 128.
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EUR 97,20
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context | Eva Alcón Soler | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2008 | Peter Lang | EAN 9783039116010 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 102,63
Spedizione EUR 75,15
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 13 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 177,86
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Soler, Eva Alcon (Universitat Jaume I). Series: Linguistic Insights. Num Pages: 260 pages. BIC Classification: CBG. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 224 x 15. Weight in Grams: 376. . 2008. New edition. Paperback. . . . .
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 169,67
Spedizione EUR 31,85
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Jul 2008, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 97,20
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches. 270 pp. Englisch.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 160,40
Spedizione EUR 7,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 128.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 163,10
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 128.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 163,21
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 128.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 174,39
Spedizione EUR 7,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 128.
